一口气读完《假如给我三天光明》，了解海伦凯勒和她老师安妮莎莉文的生活经历以及成长心得。一方面感叹于聋哑者的生活不易，另一方面欣慰于海伦和安妮的坚韧、乐观、热情。

首先，视听正常的我还不及海伦对生活感知的细腻，好在我们都喜爱大自然，乐于向上蔓延与向下扎根的生长。“无法想象又一次离开广袤而坚守的土地”。这让我联想到，小学时期学过的一篇课文，其中有这么一句话，原话记不太清，只记得“我对这土地爱得深沉”。当时我就对这句话深感触动。

海伦设想了假如拥有三天视听正常的生活，她该如何度过的日程安排。

第一天上午她要召集最亲近的朋友，凝望朋友们，在心里铭刻下她们外在形象与内在美；下午她要在家中凝望每一个物件，记住它们温暖明媚的颜色和精美绝伦的图画以及将房子变成一个家的亲切的小玩意儿；晚上她要热情回味白天看到的一切，久久不能入眠。

第二天早上她便要去看黑夜变成白昼的动人刹那（我也喜欢看日出）；上午参观自然史博物馆，看尽历代兴衰和沧桑巨变，走过人类所走过的艰难曲折的路；下午参观艺术史博物馆，触摸能够触摸的艺术品，从带有宁静色彩的意大利早期艺术到狂热的想象的现代派艺术；晚上她要在剧院或电影院度过，目睹哈姆雷特的迷人风采或看看穿着伊丽莎白时代的鲜艳服饰的生机勃勃的福勒泰夫。

第三天早上她还要再看一次日出，坚信每天的黎明都有不同寻常的美。这是她能看到的最后一天，她选择体会普通人平平淡淡的一天。她漫步绿荫下并登到纽约塔的顶端，观看形形色色路过的人们，了解他们生活的某一个侧面，注意穿梭人群中女性服饰的色彩，他相信一定是他百看不厌的美丽景观。同时她也会到外国人居住区域做一次不离本土的海外旅行。晚上，在她能看见的最后几个小时里，尽管还有许多严肃且重要的事情等待着她，或许还会再去看一次戏剧。

面对每一天，其实可以当做生命中最后一天来度过，这样对生命也能心怀感激，感恩并善待亲近的人，减掉拖延。

海伦所获得的成就与荣誉，我认为，除了与她勤勉好学和坚定的信念有关之外，还与她的家庭以及老师安妮莎莉文的有着更密切的关系。

在我心中，安妮的成就更突出。倘若海伦是一个奇迹，那么安妮一定是创造奇迹的大师。安妮一家是爱尔兰人，因逃荒而背井离乡迁至美国一个州上生存。

起初莎莉文一家的生活温馨美好。每天吃过晚饭后，他父亲都会让安妮坐在他的膝盖上，讲述童话故事哄她上床睡觉。好景不长，安妮两岁半被查出“砂眼”，她妈妈被查出肺结核，而此时也生出遗传母亲肺结核病的弟弟吉米，父亲为逃避生活的重担整日酗酒，每天喝的酩酊大醉。而后小妹妹玛丽的出生，夺走了残存一丝的父爱与母爱。安妮发脾气砸碎父亲刮胡子的镜子，曾被父亲视为上帝眷佑、全家的幸运儿的安妮，被亲爱的父亲骂道“扫把星”，成为父亲发泄怨恨的替罪羊。

在父母双亡后，莎莉文家族认为安妮和吉米是大麻烦，决定将她俩送至德尔堡救济院。尽管德尔堡救济院又脏又臭，老鼠乱跑，好在在这里还有一两个慈悲的老妇人教她处世之道。她弟弟吉米患有遗传性肺结核，臀部的肿瘤越长越大，让他难以下床，不久便病死了。吉米死后，安妮唯一生存的目标就是离开救济院。幸运的是，因州政府提出重新审查救济院的提案，派州长去德士堡审查救济院的实际情况。安妮趁机向州长勇敢说出，她要上学。善良的州长把她送到柏金斯盲人学校，自此安妮改变了命运，遇到了治疗她眼疾的善良医生，她温柔平和的义母，霍金斯太太。

而海伦的父亲是上尉，母亲来自埃弗里特家族，外祖父也是上尉。她一出生便备受宠爱，5岁失去听觉与视觉之后父亲母亲更是关怀备至、娇惯宠爱她，这与安妮的童年背景截然不同。而安妮在18岁就耐心教导海伦，对其循循善诱，从玩中学，可见也是“自己淋过雨也想为你撑伞”。海伦和安妮的共同点即坚定的信念和不懈的努力，面对命运绝不妥协是她们行为的生动写照。