家长问：
孩子初一，老师说孩子是一个自律性特别差，对自己完全没有要求，我理解就是学习习惯很差，性格上又不是那种具备学霸品质的，特别苦恼。有什么好的办法能让初一的孩子提高对自己的要求呢？
回复：
看这描述是个非常正常的初一学生啊。

如果初一孩子自律、习惯好、有学霸品质，说实话，一般家长还托不住他。因为你要有匹配的知识储备与他沟通，有资源给他提供够好的平台，有心理准备和应对方法一旦他自鸡过度了心理出问题，也要有界限，能适可而止，不贪得无度地鸡娃……总之学霸家长也是不好当的[偷笑]

建议：
找到一个切入点，孩子擅长的学科或者才艺，提供一点外力帮助，给他几个小台阶，让他有一点点进步，坚持一段，让他获得成就感，相信自己可以做好。
这个过程不要太长，长了就不能直观看到反馈了，这期间也不要说他其他的问题，就盯着进步。
这样一边推动一边肯定，让他也关注这个小小的领域的改变，就是通过关注放大这个进步和成就感。
过程中不要说教，不要总结，多问开放式问题，让他自己总结。肯定和反馈要真诚自然。外界压力家长顶住。不要着急催促。一急就前功尽弃了。

每个人的动力都来自他相信自己能做好。我们所能做的就是给他提供素材和机会，帮他获得这种自我效能感。
其他的随缘，相信无论现在怎样他都会很好地长大[鲜花][鲜花]