【曲阜师大传媒学子探访日照农民画，共筑文化传承梦】
2025年1月，曲阜师范大学传媒学院的一支社会实践队伍——曲韵传遗队悄然走进日照，开启了一场关于农民画的探寻之旅。1月20日，他们抵达乔诺美校，在这里，他们不仅参观了日照农民画传承人的精彩作品，还在乔诺老师的悉心讲解下，深入了解了农民画的发展历程及其入选非遗的艰辛历程。随后，在乔诺老师的指导下，他们亲身体验了农民画的创作，感受了这一传统艺术的独特魅力。次日，他们再次拜访乔诺老师，就农民画的相关问题进行了深入的采访。
乔诺老师讲解：农民画的发展历程与非遗之路
2025年1月20日上午，曲阜师范大学传媒学院曲韵传遗队的队员们怀揣着对农民画艺术的好奇与敬仰，走进了乔诺美校。图为乔诺美校合影。
在姚云炜队长的带领下，传遗队的队员们认真聆听农民画非遗传承人乔诺老师讲述农民画的产生和发展历程，乔诺老师是日照农民画的代表人物之一，她对农民画有着深厚的感情和独到的见解。在讲解中，她不仅详细介绍了农民画的起源、发展及艺术特色，还分享了农民画入选非遗的艰辛历程，让队员们了解了农民画申遗过程的艰辛及申遗成功后的发展。
农民画作品参观：领略乡土艺术的独特韵味
随后，曲韵传遗队进入展厅，一进去他们就被一幅幅色彩斑斓、生动鲜活的农民画作品所吸引。这些作品以乡村生活为背景，用质朴的线条和鲜艳的色彩，勾勒出一幅幅生动的乡村生活画卷。实践队员们驻足欣赏，在乔诺老师的讲解下细细品味，仿佛能听到画中人物的欢声笑语，感受到那份来自乡土的淳朴与真挚。
在参观过程中，实践队队员们不仅被农民画的艺术魅力所折服，更被其背后的文化内涵所打动。他们了解到，农民画起源于民间，是劳动人民在长期的生产生活中创造出来的一种艺术形式。它以其独特的艺术风格和深厚的文化内涵，展现了劳动人民的智慧和愿景，是中华优秀传统文化的重要组成部分。这些作品不仅记录了农村生活的点点滴滴，更承载着劳动人民的情感与记忆，反映了农村生活的变更，是乡土文化的生动写照。乔诺老师告诉实践队队员们，农民画虽然起源于民间，但其艺术价值和文化内涵却不容小觑。然而，随着现代化进程的加速，农民画的传承与发展面临着诸多挑战。为了让这一传统艺术形式得以延续，她和许多农民画传承人一起，付出了巨大的努力。他们通过举办展览、开展教学活动等方式，积极推广农民画，提高其社会认知度。最终，在他们的不懈努力下，农民画成功入选非遗名录，得到了更为广泛的关注和保护。
亲身体验创作：感受农民画的独特魅力
在乔诺老师的指导下，实践队队员们亲身体验了农民画的创作过程。他们拿起画笔，蘸上颜料，在画布上挥洒自如。虽然他们的笔触略显生疏，但那份对艺术的热爱和追求却溢于言表。在创作过程中，他们不仅感受到了农民画艺术的独特魅力，更深刻体会到了传承与发展传统文化的重要性。乔诺老师耐心地指导着每一位队员，从线条的勾勒到色彩的搭配，从构图的布局到意境的营造，她都一一讲解。在她的指导下，队员们的作品逐渐呈现出独特的风格和韵味。他们用自己的画笔，将心中的乡村美景和乡土情感描绘得淋漓尽致。这一刻，他们仿佛与农民画艺术融为一体，成为了传承与发展这一传统文化的使者。图为实践队体验成果。
深入采访乔诺老师：探寻农民画的未来之路
1月21日，实践队再次拜访了乔诺老师，就农民画的相关问题进行了深入的采访。他们询问了农民画的创作难点、传承与发展的现状、未来的发展方向、市场需求状况等问题。乔诺老师耐心地解答了他们的疑问，并分享了自己的看法和建议。
乔诺老师表示，农民画的创作灵感来源于生活、来源于乡土。只有深入农村、了解农民，才能真正捕捉到那份来自乡土的淳朴与真挚。同时，她也指出了农民画传承与发展的现状。虽然农民画已经成功入选非遗名录，但其受众群体仍然有限，市场潜力尚未得到充分挖掘。为了改变这一现状，她和许多农民画传承人正在积极探索新的传承方式和发展路径。对于农民画的未来发展方向，乔诺老师认为应该注重与现代艺术的结合和创新。她鼓励年轻人要勇于尝试新的表现手法和创作理念，将所学的专业知识与农民画艺术相结合，为农民画的传承与发展注入新的活力。同时，她也希望政府和社会各界能够给予农民画更多的关注和支持，共同推动这一传统艺术形式的繁荣发展。
采访的最后，乔诺老师感谢了关注和支持非遗传承的人民，希望新一代年轻人能够多多喜欢和欣赏非遗，让农民画这类非遗能够继续传承。
结语：共筑文化传承梦，续写农民画华章
此次实践活动不仅让曲阜师范大学传媒学院曲韵传遗队深刻领略了农民画艺术的独特魅力，更让他们深刻认识到了传承与发展传统文化的重要性。他们表示将以此次活动为契机，进一步加强与农民画传承人的交流与合作，积极探索新的传承方式和发展路径，为农民画的传承与发展贡献自己的力量。在未来的日子里，他们将继续怀揣着对农民画艺术的热爱和敬仰，用青春的笔触续写农民画的传承华章。他们相信，在政府和社会各界的共同努力下，农民画这一传统艺术形式必将在新时代焕发出更加绚丽的光彩，成为连接过去与未来的文化桥梁。
投稿人@啾啾刃
指导老师：王春晓