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《博我以文：清代前中期的古文与知识秩序》
胡琦 著 北京大学出版社 2005.02

宋元明清以降，“文以载道”乃是中国读书人理解“文章”本质的基本观念；以古典文言文为基础的书写语言系统，构成了古代士人传承知识、表达思想的核心载体。有鉴于此，本书使用“知识秩序”这一概念，聚焦清代前中期这一传统学术体系的集成期，探讨古文传承与古典知识之间的血脉联系。

一方面，基于科举考试、书院教育等制度而展开的古文教育，形塑了读书人对古代典籍的认知范围，亦为其知识边界的拓展提供了可能。另一方面，各体古文写作作为知识再生产的具体途径，其文体选择、笔法锤炼，皆润物无声地影响了知识的表达和传播方式。在文人学者的写作实践中日用不匮的“文体秩序”，经由词章之学的反思而日趋成熟、自觉，成为塑造“知识秩序”的一种重要力量。