🙋🙋🙋提问：一年级一个班班主任兼数学，同时兼任56年级信息课。（一年级数学班会7节+7节信息/一年级课后托管2节）
一年级这个班45个人，10个单亲里面还有4自闭/多动的特殊孩子。其中一个语文数学加起来20分，其他的数学科成绩都在六七十分上下。
每天就是抓这些孩子抓得心力交瘁，成绩不行就算了，纪律/卫生/安全每次都是他们搞出幺蛾子。
校长知道我这班难抓，【每天】都来巡堂，其他正常孩子都挺端正，就他们几个特殊的一直在动，校长来了无动于衷。然后校长下课后就来批我说我很差劲不上心。
我一想说这几个都是特殊孩子，校长就说你不要总想学生的问题想想你自己。至今没有机会提也不想给她提，一提就是你能力不行。（校长原话：数学组里就你一个教一个班而已，算很轻松了！你还教成这样，不如别干这个！）（os:确实很不想干这个，打算5年服务期满去考公了）
班里还有一个单亲家庭孩子，家里很不配合，父亲睡过头于是就不用来送孩子上学，放任孩子在那里玩手机，孩子来了抓来问原因一听就是大人教的谎话，微信/打电话/家访无效，每次都是拉肚子/感冒，要么就修手机要么就静音没听到。
班里还有两个肠胃不行的，每节课至少两次上厕所（家长有医院证明），他们一去上厕所几个调皮的就坐不住了每次都要至少10分钟整顿纪律……
针对以上种种，如何应对，以及如何调理？
综上，问题很多，辛苦各位看到最后了。