🙋🙋🙋提问：我是一名三年级班主任，最近发现班里有一个男生很会装可怜，一犯错就掉眼泪，证据确凿的情况下我问他“你是不是做某事了”，他习惯性就回答xxx（别人）做了什么什么，闭口不谈他自己的错。反复几遍说清了之后道歉态度很诚恳，但转头就原形毕露。我感觉他妈妈也拿他没什么办法，不想做的事情他哭一哭闹一闹就能不做了。
他让我头疼的点在于，我之前就发现他很早熟，一开始以为是可引导为老师小助手的类型，现在却发现他有点搞小团体的心眼。和他一起玩的男生行为上都逐渐走偏，比如说多次提醒后游戏时下手还是没轻重，还会跟他一起商量谁爱告状、谁不帮忙“打”人，就不带谁玩之类的。而且和他同一组或坐在周围的人，也经常被他影响得很浮躁。有时候不知道他带着同学在聊什么，眼神和表情都让我有点不舒服。
我们班大部分学生是公认的行为和思想都比较幼稚，愿意听老师话的，我的带班风格也一直比较温和，我们之前都还算挺和谐的。但随着这位男生的心眼越来越压制不住，我也开始有了无力感。我怀疑迟早被他看穿其实我没什么有力的惩罚方式。请问一下各位对于此类学生有什么应对手段吗？