语文考试，答案都在语文书上，教材揉熟了，90分不是问题

有家长在网上晒孩子的语文试卷，说这都教材以外的，孩子怎么考啊？
题目是：
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
请问句子中的“无赖”是什么意思？

我一看，这不就是教材中的《清平乐·村居》（辛弃疾名作）句子：“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”中的“无赖”吗？
教材上，专门解释了无赖在这里的意思，有注释。不用听课，我都会。而且吧，题目是选择题，好几个选项供你选择，熟悉教材，要选错，不容易啊。
贬义词褒用，老师课堂上也会讲。我们日常多阅读，也会经常碰到啊。

大家可以仔细去研究下小学的语文试卷。
表面上，考试考的，都是教材以外的内容，但是，落脚的知识点，它真的，都是在教材上啊。
包括阅读理解题，只不过高年级的考试题，需要孩子们一些归纳总结能力，自己去踩点，但教材后面的单元练习，其实也包含了啊（最多来本教辅，熟练下这种做题模式）。
中学考一些修辞手法，其实教材中都有，我们要有点举一反三的能力啊。就是基本的字词句，什么意思，如何用，读多了，自然就会了。也就是说，基本的阅读理解能力，也要靠我们的大量阅读，自然举一反三啊。大量阅读本身，也在练习我们的自学能力。

很多时候，小时候大量阅读的重要性，就体现了。比如，你已经见过了大量某种修辞手法，脑子里一想就是很多。或者学习的同时，去从我们阅读过的书籍中，轻松积累一堆案例出来。还有，老师讲过了一些写作手法之后，再阅读，看到人家倒叙等写作手法，自然也是会心一笑。
考试的时候，修辞手法，写作方法，一望而知。

包括，怎么写作文，要练习那些类型的作文，语文书上，也是有的。孩子多阅读，会表达，有一定的写作练习，95分不是问题的。
不要忽视了小时候大量阅读的积累，不要忽视了早点练习写作的童子功。

真正我觉得的难题，是来一段小古文，问你这是描写的那个历史朝代。让你发表一点评论。
这是中考级别历史题，初一第一个月，魏加加就碰到了，我当时让她跳过，说初一不宜做这种，现在你积累不够。等你历史书读得多了，初三的时候，我们也不虚。
请问，在重庆话中，“不虚”是什么意思？

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