刚刚看“大冰直播间”的切片,特别有感触:
[心]关于怎么培养孩子的“高配得感”,避免孩子出现焦虑/抑郁等相关的心理问题,大冰老师的回答特别通透和实用,尤其最后几段……([赞]实操~干货)
粉丝:
我是36岁一名铁路普通职工,丈夫37岁是一名医生,我们两个都是本科学历,有个上二年级8岁的孩子。
平时日常相处孩子对我也有点恐惧,但是他跟我的比较亲密,愿意跟我分享学校里的事,还有跟同学相处,但就我个人而言,我不明白怎么找到适合我儿子的教育方法:是跟他保持一点距离呢,还是就是稍微亲密一点?
[并不简单]大冰:
正常相处就好,赏罚分明就行。
没有必要在孩子没有出现一些犯错的情况之下,冷着个脸对孩子呀!你让孩子去揣摩你的心理干嘛,咱又不是训狗[允悲]。
正常相处就行,孩子如果爱你,他会直接的表达,不论是亲密、依赖还是缠着你,都是。如果你喜欢他你也可以直接表达:搂搂抱抱亲亲都行啊,没问题的。甚至掐掐脸都可以,无所谓的,正常表达你的情绪和情感就好。
重要的议题,并不是说你以什么样的姿态和他相处,怎么样相处你肯定知道,重要的是在他这个年龄的孩子面前你要扮演一个什么样的父母亲?这个我们可以来聊一下,要听吗?
粉丝:当然。
[思考]大冰:
几个基本点特别的简单:
第一,给他加强以及树立“你是他的保护人”这个信息,就是你现在是个孩子,我是你妈,我是你的保护者,你在外边受了一切的这个欺负,妈妈的话会保护你,加强这个保护意识;
第二,当你爱他的时候是要无条件的来释放出来的,而且要让他知道,加强他是被无条件的被爱着的一个孩子。其他的话就很正常了,我们给你提供的就是两个基本点。
第三个都是散点了,比如不要把一些不良情绪主动强地倾泻,不要把它当成你情绪的垃圾桶,因为它是你家庭关系位置当中最弱的一环——很多人愿意的话面对比自己更弱的人,去倾倒不良的情绪,甚至作为自己不良情绪的出口,这都是极弱智的行为,规避了这些行为就行,那些不用多说。
听你讲话也能够听得出来,你大概率应该是知道的。
[思考]我要强调一点:你要让他明白你是他的保护人,同时也要让他明白,他从你这获得的是无条件的爱,而这个爱是不需要交换的:
1. [赞]不是说你成绩好,我就爱你;不是说你懂卫生我就爱你;不是说因为你成绩不好,所以我就不爱你了;不是说因为你不讲卫生或者说你犯了什么错误,我就不爱你了。尽量给他规避这些意识。
这是为什么呢?是因为事实上,焦虑尤其是抑郁症是可以自愈的。靠什么自愈呢?我们不是说咒你们家孩子,不是这意思啊,因为很多年轻人身上出现了这个问题。
2. [赞]真正可以让一个抑郁症患者自愈的是~对于往昔美好生活的回忆。这个美好回忆,极重要的构成就是小时候曾经获得过无条件的爱,以及来自自己亲密关系,尤其是父亲母亲天然的保护:
a.无条件的爱和天然的保护,都是塑造一个人格健全、心理健康的社会自然人,哪怕他是一个孩子的基本盘————有了这个基础,孩子才可能在他脑海中产生~美好回忆的片段和时期。
b.这样未来在残酷的社会竞争过程当中,不论任何的原因导致他出现心理问题,尤其是出现了抑郁情绪的时候————就因为小时候你们给了他的无条件的爱和无私的保护,等于是你们提前给他存了一笔钱,等到他捉襟见肘的时候,可以拿出来用。
但是很可怜的是,很多小朋友他就算想自救,也没有这笔储蓄,因为在他很幼小的时候,没有人替他存钱。
c. 所以你需要做的很简单,你该爱他的时候就好好的爱她,只要他不犯错。他如果没有犯错的话,不要冷脸对他,不要刻意的保持距离或者是干啥。
d. 但是如果犯错了怎么办?
犯错了之后的话,就事儿论事儿。
不要因为他犯了一个小错,借着他的这个一,您再把你心中的对人生的不满、家庭的不满、社会的不满、工作的不满,你的这个二在叠加他的一当中,然后全部倾倒给他,然后你又告诉他都是因为你这个一。这个东西的话,不叫无条件的爱,这个东西也不是合理的相处。
除此之外的话,尽量的无条件的多爱一爱他,让他清晰明白的感知到你对他的爱不是通过交换得来的,并不是因为他学习成绩好,所以他才配获得你的爱。
e. [泪]有很多小孩子慢慢长大成人之后,尤其结合你的这个年龄,你们这一代人包括我这一代人有很多都是这样子,心中经常会有很强烈的不配得感:
明明一切都是你奋斗努力得来的,你老觉得自己不配————不怪你,怪你小时候并没有获得过无条件的爱。
你考了好成绩回家了,人家给你好脸儿;让你朋友聚会亲戚聚会的时候站起来背个唐诗,你背成功了,他给你个好。让你喊人你就喊了,你不喊人的话,你挨一顿呲儿。这些的话都会导致在未来的岁月当中的话,一个孩子的这一块的成长有缺失,心里边缺一个角啊。所以在某些情况之下会出现不配得感。
粉丝:
好的,我非常感谢你。
我还有一个小问题?就是孩子在上周二晚上跟我说:“妈妈,我想看一下我有多少压岁钱。”然后他就看了,看了之后,他拿了100块钱去学校,然后中午的时候请小饭桌的同学喝饮料,大概花了30多。
我和他爸的处理是:
“嗯,你可以带,我们给你装十块钱。现在天气有一点点热了,你要想去请客的话你就去,但是同学之间有一个相互,要是别的同学没有这样的话,你也不要故作大方。”我就想问一问这个小事情,我和他爸爸处理的对不对?
[并不简单]大冰:
有问题,你跟他讲多了。
孩子是基于他的本能和天性,这是一个很纯良的表现————天气热,他想和关系要好的同学共同分享一下饮料。咱不要把它归结为一个孩子的虚荣心或者是啥,因为带了100块钱出去,他的这个消费不到三分之一,所以不需要给孩子讲那么多,尤其不要在这个年纪跟他讲“有来有往”这样的一些道理,这个不太好。 [思考]这样子反而不利于金钱观的建立。
[赞]但是你们没有阻拦他拿着100块钱出去就已经比很多家长要强了,这是一件好事。所以这件事情让他自然的发生就行,你们就在旁边看着就好,不需要说太多。
你们要做的就是一旦这个事情逾距、超规了、过格了,这个时候的话该说再说。但是目前的话它不属于是一个破格的动作。
粉丝:
好的,十分感谢。
[并不简单]大冰:
你们甚至要给他一定的认可,在认可的同时再给他建立规则:
如果这是我们家孩子,我就会告诉他:
“你做的特别好,愿意跟人家分享。”
那我就会问一问:
“当时你请他们喝,大家高不高兴啊?”
“哎,高兴!”
“那你高不高兴啊?”
“也高兴!”
嗯,然后就告诉他,你唯一能告诉他的就是这种高兴自己喜不喜欢。
“喜欢!”既然喜欢的话呢,这些钱你是可以支配的,但是你年龄太小了,咱们来规定一个频次好不好?以后咱们别每个星期、也别每天(因为你毕竟就这么点儿钱),咱们要把它算清楚了花对不对?也不能全花在这上面。
咱们以后看看是不是这个夏天咱每个月来一次,或者说下一回别喝饮料了,咱们下回完了之后不行拿钱买个西瓜。
你这个时候我就会跟孩子一块儿算:
“你知道你看你买饮料花了多少钱,但我们同样买西瓜可以是多少钱?买西瓜的话,大家一块儿分西瓜、切西瓜也很好玩啊。”类似于这种,好不好?
粉丝:
好的好的。
[思考]大冰:
在所有你给他的及时认可之后,都可以来补充他的规则意识的建立,这个时候他是听得进去的。
同理,你在给他一切的批判或者指责的这个同时的话,最普通的老百姓都知道“打一巴掌给个甜枣吃”。
[赞]永远不要完全否定一个孩子,就像永远不要完全的认可一个孩子一样。但是这个认可:不是说我认可了你的行为本身“请别人喝饮料了,但是你哪儿做的不好”,不是这样。而是说给他建立规则,捎带脚儿的建立规则。这个就是一加一翻花了嘛?
[赞]记住:永远不要全盘的否定一个孩子,会出问题!
粉丝:
好的,谢谢您。
[并不简单]大冰独白:
1. 有很多后来心理出现问题的年轻人,或者成年以后信心不足,往往都是因为父母的教育是有问题的,都曾经经历过完全的否定,被你的亲爹亲妈贬得一无是处————因为大人会想你是个孩子,记性没那么强,听听就忘了,所以我话说的狠一点儿又怎么着?
2. 你没有做一个“打个巴掌给个甜枣吃”的动作,哪怕是隔天做你都没有,将来孩子长大了不自信,他自己又找不出来原因,在很小的时候已经埋下根儿来了。
3. 所以不管咱们直播间(我不是给大家上课,咱们只是聊天),因为我们聊到了这一部分,为了孩子好(孩子在我这永远是最大的议题啊,才聊到了这个话题————不管你是学历高、学历低,文化高、文化低,那你要教孩子的话:
4. 如果有孩子,如果他犯了错,或者惹你不高兴,你不要给他完全的否定。
[失望]一个成人都受不了绝对权威者在他面前对他的完全否定,更何况是个孩子呢?你以己度人来想一下,在你的职场当中,如果你的直接领导或者你的大领导,对你的工作能力做了完全的否定,你的心里边是怎样的一种状态呀?要保留一点回旋的余地。
[心]摘要:
1. 无条件的爱:爱不应与成绩、表现挂钩,避免孩子形成“交易式”心理,强调“保护者角色”让孩子明确被守护的安全感。
2. 错误处理原则:犯错时“就事论事”,不叠加成人情绪,避免将孩子当情绪垃圾桶。
3. 金钱观引导:认可孩子分享的天性(如请同学喝饮料),先肯定善意再建立规则(如每月一次分享)。
4. 心理储蓄:童年存储的“无条件爱”是成年后应对抑郁的救命钱,缺爱的孩子易陷入“不配得感”。
5. 沟通禁忌:永远不全盘否定孩子,用“打一巴掌给甜枣”平衡批评与认可。
[心]我的体会:
1.本质上,很多人怕宠坏孩子还是因为把“人性本恶”当做了大前提,认为孩子天生需要驯化,爱多了会“惯出毛病”,这种思维潜移默化把自己当成了“警察”,把孩子当成了“犯人”。
其实人性的善恶是并存的,对他善就容易激发/放大孩子心里的善,对他恶就容易激发/放大孩子心里的恶。
2. 最戳心的是他说“心理问题能自愈,靠的是童年存下的美好回忆”——原来父母的爱,才是孩子一辈子的救命钱。[泪][泪]。
[心]“无条件的爱,就是父母给孩子最好的配得感。”
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