分享一下三五锄团队和中信出版社联合给思辨课的孩子们选的各年级书单。

如何在不同年龄阶段给孩子们选适当的书，一直是家长们头疼的问题。

毕竟，只有充分考虑孩子的接受程度和能力发展，孩子们才不会因为难度过大从而产生退缩，更好地激发他们的自主性。

另外，孩子们在不同年龄阶段所面对的生活场景、社交情境，所产生的情绪、困惑都存在差异，选择的书籍一定要与孩子的生活有更多关联，这才是孩子们进行讨论、思辨的基础。

而作为一门阅读思辨课，选书，一定要是看家本领和核心优势，才能让人放心。

要是看过多元阅读思辨课为各个年级选择的书目，你就会发现这的确是专业又用心。

在三五锄的价值体系中，孩子们不应当只读某一类的书，而是要科学、合理搭配，用百科好书拓展孩子每个阶段的成长。

一来，独家优质书单，依然是深耕儿童与家庭阅读十几年的三五锄最擅长的事情之一。

粲然姐在亲子阅读领域深耕多年，专业的课研团队、选书团队根植于三五锄儿童人文体系，他们对儿童阅读内容有自己独到的选书视角。

三五锄与国内知名出版社合作，为各学段的孩子准备了不断迭代的百科书单，既有最新的科普新知、文学新作，也有最经典、最精选的中外文学版本，覆盖1-6年级的思辨之旅。

单拎每本书出来也都非常优质，有些书籍甚至要从十几个版本之中选择一版。

课程为1-6年级孩子逐阶引入心理学、组织学、经济学、语言学、人文历史、文化比较、工商管理等多领域的书籍，让孩子们逐一掌握这些学科和领域的方法论和思考逻辑，逐步构建他们的“百科视野”。

当然，书单的搭配与进阶也同样重要。随着年龄的增长，孩子们不仅在能力上有变化，进入书籍的方式有变化，更重要的是他们在不同阶段所经历的生活和面临的困惑是不一样的。

要根据孩子的这些变化，用书籍为他们的成长搭建适合他们的阶梯。

二来，中信出版社的加入，也让选书挑书这件事更多了一层专业的视角。

中信出版集团是中央级出版社，在国内也属于头部出版社，由它们与三五锄教育联合选出来给孩子的书单，的确值得成为标杆。

团队在选书时，遵循“三重金字塔模型”：

1️⃣新课标必考必读 基底占比40%

所选书目参考了教育部新课标推荐书目，包含语文教材明确要求的经典（如《世说新语》《西游记》）、通识教育类书籍（如《趣味物理学》），以及传统文化读本（如《柏杨给孩子的资治通鉴》）

2️⃣前沿经典书目 中层占比35%

所选书目还涵盖了文学、科学、哲学、心理学等领域长期被认可的经典作品，或具有创新性、前瞻性的著作（如《法治的细节》《医学通识讲义》《智人之上》、《埃隆.马斯克传》等）。

也包括一些作者很有影响力（如普希金、契诃夫、卡尔维诺）或文化地位的书籍。

3️⃣跨学科应用 顶层占比25%

在选书的时候，三五锄团队也会特别挑选一些融合不同学科背景的图书，并非只是纯文学类。

通过阅读精讲，将多学科涉及到的知识进行整合和关联，打破学科界限，并带孩子做生活中的知识迁移。在校内与校外、虚构与非虚构类作品之间，都尽量做到兼顾和平衡。

如果从小开始涉及虚构文学非虚构文学，且在文史、数理、哲思等方面就多有阅读，那就完全不担心孩子到了初高中会出现偏科的现象。

这些书目还根据不同年龄孩子的认知发展及身心发展规律，做了科学的分级。

📗一二年级书单（图1图2）——

一年级的孩子认字不多，阅读太长篇幅容易畏难有压力，他们要以听读童话、神话、名人故事、财商等内容来进入阅读情境，激发兴趣。

二年级孩子需要阅读文字量多一点的桥梁书，在图文表达上也有看图写作的要求。

以带读方式带孩子进行讨论，用大师童话、民间故事、寓言、科幻、历史等文本让孩子挑战整本书阅读，提升阅读自信，并引领孩子深入故事文本、梳理关键信息、有细节地复述故事，联系生活实际，共情人物感受。

这一阶段关键侧重在培养孩子阅读兴趣和自发阅读的习惯，让孩子爱阅读。

所选书目有字数少、图片多的绘本，也有像《神奇校车》、《思考世界的孩子》这类社科类童书。

📕三、四年级书单（图3图4）——

三四年级孩子阅读理解难度增加，也有了写作上的要求。孩子们会涉略文学名著、推理小说、散文、说明文、体育等不同类型的文本，打破阅读面窄、单一的困境，提升阅读理解能力。

这个阶段也会逐步通过有趣的故事慢慢引导孩子们从古白话过渡到纯文言文，让孩子学习古文就像学习游泳一样，在古典文学的语境里去浸泡，再慢慢地从浅水区进入深水区。

三四年级还会加入创作输出模块，用输出检验孩子信息输入，让孩子学以致用。

所选书目也进入了纯文字书阶段。

📙五、六年级书单（图6图7）———

五六年级阶段的孩子即将进入青春期，不管在学习上还是在认知发展上都进入一个快速发展时期，需要挑战更有难度的多学科文本，也对孩子的应用能力有更高的要求。

课程加入了法治、管理、心理、历史等更广更深的人文社科自然领域书籍，引导孩子涉略不同领域知识，接受不同观点，能区分事实与观点，百科拆名著，多方式论证观点。

同时，他们会通过资治通鉴的阅读，开启文史深度游。所选书目的体裁也更加丰富，加入了戏剧、元曲等等文体。

📘初中书单（图8）——

所选书目不仅增加了许多大部头的古代经典，比如《东周列国志》、《孟子》等，也加入了许多符合当下时代特征，以及对孩子的未来职业发展很有帮助的书籍，比如《我的二本学生》、《智人之上》等等。

在书目选择上用这样科学的进阶安排，能确保孩子们的成长收获更大化。

从书单来看就知道，它真正做到在跨学科的基础上扩展孩子的阅读广度、深度。孩子们在一年级到初三的阅读量能超过1000万字，这是多么惊人的数字，也远远超过了新课标的要求。

拥有了这样数量惊人同时还高质量的阅读量，孩子们的许多能力都会潜移默化地发展起来。

关于思辨课更详细的内容见这里：http://t.cn/A6BSH292