一篇古文提前学会初中文言文。

推荐一篇好的文言文入门教材——《乌有先生历险记》，四年级的娃可以着手去学习了。

我向来认为，文言文的学习，和英语的学习是一样的。都是掌握单词（实词、虚词），都是掌握句式，都是培养语感。

那么文言文的学习，也应该和英语一样，充满趣味性。回想起我在英语巅峰时刻，单词量大概是1.2万左右，那个时候，主要是通过阅读大量英语报刊、英语杂志来学习的。

文言文的启蒙，绝对应该在有趣文章中进行学习实词、虚词、以及文言文语法。与英语不同的是，文言文的词汇量要比英语少的多。初中阶段对于文言文实词的掌握量在150-200个，高中阶段也就在300左右。文言文的语法更是比较简单，是个位数。

我国大语文的提出者——语文特级教师张孝纯先生，在1992年的时候，就给孩子们准备好了文言文学习的好材料，那就是《乌有先生历险记》。乌有先生历险记，是张老师根据河北流传的民间故事编写的一篇文言文，这篇文言文几乎包含了初中阶段所有的知识。

具体包括：
1、人称词23个；
2、时间词36个；
3、古今字,假借字66个；
4、常用文言虚词46个；
5、应重点掌握的文言实词(不包括1,2,3项内容)200多个；
6、固定结构,特殊句式30个；
7、词性活用现象近30例；
8、初，高中文言教材中的语句多处。

这篇故事也特别有意思，趣味性强，没有专业的书籍，网络搜索即可。
学习文言文，推荐从这篇文章入手。学完这篇文章，再做一些小古文进行训练。