这几年接触的澳洲的心理医生和学校老师，对于ADHD，ASD这类“谱系”状况，他们有一个共同的观点，我在《这世界唯一的你》这本书和邹小兵教授的讲座中都看到类似的观点，即：

没有什么情况是ADHD、ASD孩子特有，而其他人类没有的。我们每个人都或多或少，在某些特定情况下会有类似表现。

只有当孩子的情况影响到学习和生活，或者说“功能受损”到某种程度，比如造成心理痛苦，生活不便，难以正常学习/工作，必须要进行干预时，我们才给他们这样一个定义。

标签是为了便于给予他们帮助和支持，而不是简单地把人分类。

所以，干预的核心不是同化，“正常化”，或者“融入”，而是以孩子为中心的，从他的幸福快乐的角度出发，深度理解孩子的需要，真实的需求，才能真正帮助到他。

我觉得不仅是对特殊儿童应该如此，对任何一个孩子都应该是如此。不是我希望你如何，而是如何能让你成为你，还能同时拥有幸福和快乐。