和论文导师沟通是有技巧的。

你要是有不懂的地方，你不能直接问老师你该怎么办你该怎么做，老师看到这种私信会嫌你烦，正确的交流方式应该是“老师，我准备怎么怎么做，你觉得这样做可以吗？”你要展示一个大致思路，让老师知道你真的有在思考。

千万别说什么“老师，咋办啊，怎么改啊？这我咋弄啊？”你这让老师怎么回复？从盘古开天辟地开始介绍吗？？？

“这样做可以吗？”=这学生真的有思考过，他的思路正确那就说“可以”，然后再补充几点建议，如果思路错了也不能打击他，要说想的大方向是对的，但是具体做的话应该怎么样怎么样。

“怎么改啊？”=这学生完全没想过啊，什么都不肯想就知道问，一点准备都没有说了他也听不懂，越想越气，问得理直气壮的。

向导师提问的句式最好是让他回答“是”或者“不是”，然后在此基础上继续补充修改意见，千万不要连问问题都不会！！！！！

然后是具体问题具体分析的过程，一个导师不可能只带一个学生，别把自己想的太重要，学生一多就意味着他大概率记不住你的论文内容，你在问问题时要做好标注，确保每一个问题都紧扣你的论文内容，最忌讳的就是那种假大空的问题。

比如：“老师，论文怎么写”“老师，文献综述怎么写”“老师，对策怎么写”“老师，现状分析怎么写”“老师，数据在哪找？”

老师也是人，都是有血有肉的人，尤其是那种年轻的老师，他们还没学会面对学生摸鱼玩消失的精髓，算比较负责的那种，拿这种问题去伤害他们会加速他们的早衰，让他们在短时间内蜕变成那种不负责的老油条导师。

要问现状怎么写的问法应该是先放正文节选的片段内容，标注出来后问自己这样这行不行，有没有错误，要是可以的话就继续这么写，在写的过程中你遇到某个具体的问题不知道该怎么做，希望老师能告诉你。

上面这种有头有尾完整的提问，会让人觉得很舒服，既能知道你是谁你要写的论文是什么，又能清楚了解到你现在处于哪个阶段遇到哪些问题，你能准确说出自己的诉求，有能力素养的老师同样能给出合理的解决方案给你，纯混子肺雾导师另说。

问题问得越具体，越能体现出你的态度端正，哪怕你真的写了一坨大的出来，也会考虑到你的用心和认真，不要碍于情面抹不下脸去问问题，或者觉得自己的问题太弱智问不太出口，真有那么傻的问题你可以提前问百度或问deepseek和豆包，更针对更具体的问题还得是你自己的导师来回答你，如果你的导师是跨领域的半吊子那也另说。

和导师交流一定要注重细节，你把你的进度和你已经完成的任务交代清楚，把你当前的问题和困惑尽可能完整表述出来，那你作为一个学生或论文小白就算是做到位了！！！！！不要做那种连提问都问不明白还扭扭捏捏支支吾吾的人，剩下的就交给你导师，只要他还对指导论文这件事有热情或负点责，他会给你你需要的解答，导师到底靠谱与否还是挺看运气的。

另外，要让导师感受到你已经黔驴技穷实在不知道该怎么办了才来找的他，他就是你最后的王牌能解决问题，你是自己想尽办法尝试自力更生未果！你但凡表现出你只是懒压根没想什么办法就指望他，那你真是路走窄了，你得展示出你的思考过程，有了思考过程你最坏的结果是被觉得笨，而不会说你态度不好，本科生导师也没指望你能在学术上有什么了不起的突破，只要态度端正就肯定能毕业。

你要是还能用表格汇总进度，外加整理现阶段存在的问题，梳理好了发过去顺便做好时间标注，那你在导师眼里就是闪亮发光的那种学生，在一群问不清楚问题还懒还不把论文当回事的学生里你实在是太好了，矮子里拔高个！！！！准确表达自己的想法和需求，用真诚感化那个负责任的老师，你会发现导师贼好说话！！！！

关于具体提问时间，要不要错开老师休息时间假期时间啥的我觉得算常识这边就不赘述了。

（PS.如果导师实在是个傻der，上面所有内心博弈全部作废，傻der是没办法交流的，比如那种让你把A修改成B，等你修改成B以后再让你修改成C，你老老实实修改成C以后，问你为什么不修改成A，你忍气吞声修改回A他又说你格式不规范态度不端正，类似于这样的导师那还是毁灭吧，比起不负责的放养型导师，瞎指挥的无能型导师更难受☹️

祝你们好运，毕业顺利。

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