跨越小学数学低年级应用题难关：画图，画图，画图

个体有差异，有些孩子，就没有这个困难。
但是，不少一年级、二年级的小朋友，抽象思维没有形成，做有些应用题就是会有点困难的。

他很难从应用题里面的文字信息，抽取出来数字、加减关系等逻辑信息。
怎么办？很多小朋友就此害怕了数学，当然，外界给他不会就不是好孩子等压力也是重要原因。
家长要有所准备，万一碰到了，三个办法用起来。

最主要的是画图大法。
小孩子，还是更喜欢图像这种更具体的思维的。里面的数字，我们用一个具体的物体代替，是那个鸡蛋，我们就画三个鸡蛋；三本书，我们就画三本书；慢慢过渡到画线段等等。
为什么推荐家长看一眼现在的教材，这方面的教学方法很多了，大家要学习感受下。为什么给大家推荐数感星球这个APP，也是里面这方面训练比较多。为什么建议学前也给孩子买点数学绘本，包括小学一二年级，也是这个原因。

其次教孩子圈画应用题中的关键点。
其他题目，也可以有这个好习惯。

第三是什么题型都让孩子接触下。
孩子有一个熟悉小学应用题读题、理解题、做题模式的过程。
老做同一类吧，枯燥。多接触几类，各种题型都碰碰，逐步提升抽象思维。也是什么题型都见过，心里不慌。相对课外班什么的，教辅还是太便宜的，多买点，不一定用，有用的时候，就用上了。

#等式的奥秘# #家长周报#

再参考：算术和代数是相通的，当孩子明白这个道理后，至少初中数学是不会差的！
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