【素养教育，不是靠复杂，而是靠落实】 1 始终站在如何引导学生“学好英语”的立场去思考所有材料和活动； 2 教学设计力求朴素实用，能简单的就不必要复杂；3 忘掉不必要的含混理念和繁琐模式，一直想着如何如何做对学生健康成长有好处。4 一节课结束时问问自己：我想让娃娃学到东西，他们到了么? 他们学得开心么？ 落实好这几句话，就是课程育人了，就是核心素养了。没了。