#本科文凭管不了毕业5年内不被淘汰#【专访倪军：人要有终身学习能力，一张文凭无法像以往支撑那么多年】#本科文凭为何已难以支撑长期发展#“我那时上大学，一张本科文凭可以管到我退休；十几二十年前上大学的，本科文凭可能可以管十几二十年。但现在一张本科文凭，能不能管一个学生毕业五年内不被结构性淘汰，都未可知。”

时隔两年，澎湃新闻记者又见到了倪军。这位上世纪80年代从上海交大公派出国留学、36岁成为密西根大学终身教授的学者，近年来已把事业重心全部放在国内。如今，他的身份是上海交通大学校务委员会副主任、校长特聘顾问、溥渊未来技术学院院长，同时担任宁德时代新能源技术有限公司首席制造官和工程制造及研发体系联席总裁。

在上海交大溥渊未来技术学院的院长办公室里，记者看到他随身的背包里揣着原版书《Outlive》，书内布满划线句，机票做书签，一本书连看两遍，一遍精读，一遍梳理，“时代变化太快了，我们希望学生有终身学习的能力，我们自己也要有。”

在全国高校大行改革的当下，作为国内少有的实体化办学的未来技术学院，培养面向未来的“领军人才”，溥渊动作不断：除去双博士创新人才培养，自2023年起招募本科生、研究生，启动“溥渊未来学者计划”……

倪军坦言，未来发展具备高度不确定性，当下难以给出准确的定义，“但我想有两个事是人类永远要关心的，一个是地球的健康，一个是人类的健康。”学院的专业方向由此设为“可持续能源”与“健康科学与技术”。

对于被问及设想中想培养怎么样的人才，倪军表示，我们画了未来科技创新领军人才的画像。第一个，他们应该具备跨领域的专业技术知识，做复合交叉型的人才。

结合我个人的教育背景（机械、计算机等专业），我希望这部分人才是π型人才，应该有两个以上不同的专业领域。隔行如隔山，而跨一个专业领域，解决问题的思维方式、方法论和工具会完全不一样。

另外，未来领军人才需要有扎实的基础科学功底。我们学院的定位是未来10~15年科技发展和产业的需求。但像15年前我们会用微信、自动驾驶、大模型吗？科技发展太快了，我们不知道15年以后是怎样的。

人才要具备什么样的能力才能适应未来的发展？我觉得是扎实的基础科学功底，是自我学习、跨领域学习、终身学习的方法和能力。等没有老师了，你要自己想办法，走进新的领域。

我想强调，跨领域学习，而且是终身的学习，这种能力很重要。我1982年从交大本科毕业，那时候的社会，一个本科学位几乎可以支撑到退休；但到后来可能，一个本科学的专业能够支撑5~10年；但现在我认为我们学的专业支撑不了5年，如果跟不上社会的进步、科技的发展、知识的更新，5年以后被结构性失业掉也不是不可能。所以不要以为读到博士、硕士就怎么样了，终身学习很重要。

未来领军人才还需要有创新的意识，创新意识里头就有批判性思维，有逻辑性思维能力，如何发现、提出、归纳、总结问题。能够解题的人很多，但是能够把问题提出来让大家去解，这种其实很难得。http://t.cn/A6dIHe95