如何布局应试作文的结构

作文开头不能太长，太长了就是“大头儿子”;当然也不能太短，太短了就是“小头爸爸”。要明确开头的功能，无非就是抠材料、亮观点，表明对象和自己的身份，至于展示文采，要在实现以上功能的同时办到。

第一段，要过渡一下，比如由材料中的寓言过渡到人类或社会，或者把自己的观点阐释一下。这一段相当于一个脖子，一个人要有脖子，没有脖子，脑袋直接长在肩膀上，不仅突兀，从形象上来说，也不美观。

另外，身材要匀称，肥瘦相间，当然，主体段落要突出。有的学生的作文每段都很短，有点类似现在的“公众号体”，在瞬间判断的考场作文阅卷场景下，有投机取巧之嫌。

还有，主体段落最好采用倒金字塔的形式，先说分论点，然后阐释观点，再举例论证，然后整合分析评价，最后总结。

倒数第二段，要做一下总结论证，相当于模特要露出脚踝，联系现实，使观点更有现实意义或说服力，或者升华一下。

脚要小巧，就是结尾要精致。

主体部分不要以叙代议，要分析、评价、总结。最讨厌的就是上来就讲故事，“我曾经看过一个故事”，一写六七百字，什么论证都没有， "由此可见”,就给总结了。老师都受不了了，结果到下一段，他又来了， “我还看过另外一个故事”,那时候老师就已经崩溃了。

顺便说一下，展示文采也不要单独展示，做前两件事，顺便展示，不能为文采而文采，写一大串无关的排比句，特别让人糟心。

主体部分论证完，要对论证做一下总结，联系一下现实，说明讨论这个问题的当下意义，使论证更有针对性。也可以在这一阶段升华一下，让人看到你的观点的普遍意义，增强说服力。联系现实，表明你今天探讨的这个问题是有现实意义的，生活中有许多这样的事。

升华有多种办法，这里介绍一种比较好的操作，就是拓展到别的领域，比如自然界。2010年全国1卷考的那个“猫捉老鼠”的漫画，立意是“恪守义务，不忘本职”。有一个学生作文得了58分，他在倒数第二段就成功进行了一个升华：飒飒晨风吹走天边黑暗时，太阳尽职尽责地从东方升起，花园里的花次第开放，没有一朵花会犹豫，没有一朵花会迟疑。世界正是在人们对义务职责的恪守中，才健康有序地运行。

大家看，这就是升华，论证完以后，突然间告诉大家，自然界的万物也都遵守着这个道理，都坚守着自己的义务，恪守着自己的职责，于是你就感觉到非常有说服力。

（刘从良）