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中央民族大学民商法唐勇副教授：不妨少关注些方法、技巧，多下一些笨功夫。

少年锦时，我属于记忆力比较好的，略夸张点说可以算是过目不忘型。在信息匮乏的当时，我自己发明（后来才知道其实很普遍）的娱乐活动之一，就是背圆周率。印象中，我闲来无事，当时能背到圆周率后二百位，且基本没错。

有一天读报纸，发现有小朋友能背得比我还多，我觉得不服气，认为自己还能提高。正巧，当时看到报纸上大力推荐一本小册子，叫《超级记忆法》，里面说会有各种提高记忆的技巧，现在我还记得有所谓“图像记忆法”之类的，最关键，该推荐文章还特别提到能帮助背诵圆周率到小数点后多少多少位。对当时急于挑战自己的我，简直就是“瞌睡碰到枕头”。大约是小学四五年级的时候（1990年左右），我拿出我攒的零花钱，第一次邮购，买到了那本小册子，到手之后，非常激动，至今我还记得那本小册子薄薄的，绿色的封皮，封面上正楷写着“超级记忆法”：我当时如饥似渴地阅读，并根据书中提供的方法加以训练……后来，我再也不能过目不忘了。

这当然是个案。怎么学习民法、怎么学习法律、乃至怎么学习，需要结合每个个体的天分、经历、体力甚至性格，“有教无类”并不难，难的是“因材施教”。在还未进入一个学科体系内部时，先谈学习方法，恐怕不见得就是利大于弊。

我曾听闻一位国内著名民法学家，他在追忆自己学术生涯时，向他的弟子们感慨：“幸亏选择了法学，才使得像我这样愚笨的人也有了糊口的本领”。这当然是民法学大家的自谦，但个中蕴意，深值体会。

本科阶段的民法老师，要能让本科生产生对民法的兴趣，就是合格的，甚至是优秀的。我的民法启蒙老师，便是如此：他从头到尾就是讲案例，教材是让学生自己读。当时，很多同学表示，民法老师讲得比较难，不好理解。

毕业之后，还有同学总结说：民法一共学一年，刚能听懂老师说的普通话（老师有口音），一学期过去了；刚能看懂老师写的字（老师习惯一上来抄写一黑板的案例，草书风格），一学年过去了；想好好学民法，可是刚听懂话、看懂字，民法课已经结束了。我对民法课的感觉不一样，虽然也觉晦涩，但总体感觉生动有趣，让人甘之如饴。

究其原因，“汝果欲学诗，工夫在诗外”，当时民法的第一次课上，老师即指定了教材（当时教育部的九五规划教材），要求在两个月内通读完《民法总论》、《债法总论》、《物权法》、《侵权行为法》等四本核心教材，虽然第一次课上完，连民法基本概念都不清楚，包括我在内的几个同学，还是闻鸡起舞、每每读至深夜，一字一句、老老实实地在两个月内“啃”完了这四本书；尽管，全部读完，甚至有些篇章，读了三四遍，仍不知所云。所以，我猜想，对同一门课程不同的感觉，有感觉亲近，有感觉畏惧，恐怕跟有没有下笨功夫有关。

除了我微不足道的个人经历，另有两个有说服力的实例：L君和W君。此二君，均是我同学，天分均极高，均以民法为业（一为实务，一为学术），却均以“鲁钝”致远。

L君现在已是国内某知名律师事务所的合伙人，也刚被评为某省优秀青年律师。而此君刚入大学时，操着一口浓烈的方言（自我介绍时，自称“俺”），一般人很难将现在的成功律师与大学时的他联系起来：而此君特质在大学时即已显现，大学时，此君每日天不亮即起床，据说都是先到湖边读一小时中文（练习普通话）、再读一小时英语，随后早餐，去图书馆自习、深夜方归，风雨无阻、四年如一日，我目力所及，未见到他跟我们出去吃过一顿饭、唱过一次歌，规律得像一台机器，这听起来简单，做起来难；逐渐的变化就是，我眼看着他普通话越发标准，英语、法律也愈发精进，我感佩于他的意志力和坚持；偶尔我们讨论民法问题，我常常惊讶于他的思路清晰和逻辑严密。这种坚持，近乎苛刻，近乎“笨拙”，但舍此之外，恐怕并无打造优秀民商事律师的更好路径。

W君现在已是南方一所知名大学的民法教授，此君研习民法之刻苦，同辈当中无人能及。记得求学时，我们都认识到研习德国民法的重要性，而国内虽有翻译的德国民法教材甚至体系书，但毕竟是二传手的资料，尤其就一些我们各自研究的具象专题，既有译介，很少有提及，而即便有所提及，也是浅谈辄止，无法满足研究需要，这就有必要学习德语，掌握第一手的研究资料。

我争取了一个公派留学的机会，在国内学了三个月德语、到德国又学了三个月德语，通过了德国大学入学考试（DSH），在德国大学里听课、参加讨论课、阅读专题等，十五个月后离开德国时，能读能写，能和教授用德语讨论我的博士论文。W君在国内，我出国时，他也才刚刚开始自学德语，未报任何学习班，完全靠每日规律的朗读（发音都可能是错的）、对照译本、查阅字典，几乎是硬碰硬地“死磕”一门外语，等我回国时，W君竟然同样可以“原汁原味”地使用德文资料，个中辛苦，可想而知：非超乎常人的勇气与近乎“笨拙”的毅力，不能达至。近日，我偶然看到他所秉承的治学理念，曰“人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强”，心有戚戚。

最后，稍作总结。方法自然有其用处，所谓“没有内容的方法是空洞的，没有方法的内容是盲目的”，方法要关注，但是最好在有了一定的知识积累之后，产生一种方法上的自觉。初学民法者，不妨少关注些方法、技巧，多下一些笨功夫。即便鲁钝，又哪怕是天资过人，初学时，下笨功夫，总归是好的。