教授怒斥学生用 AI 写作业，被图灵奖得主反问「为何布置能用 AI 完成的作业」，如何解读这一质疑？

这就是一个典型的鸡同鸭讲，纯抬杠式的对喷，而不是一场试图好好沟通的对话。

教授怒斥学生用AI去写作业，主要是指，学生不是用AI作为类似检索查找资料一样的辅助工具，而是大部分工作，都是由AI来完成，甚至除了署名之外，全都是AI做的。

而图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特反驳的内容则更多的是指，教授上课应该教一些无法完全用AI来完成的内容，以及在重要考试或考核中，应该出一些，更加考验人类的创造性能力的题。

就像很多人说的，如果一个作业，只要能用AI来完成，那老师就不能布置，别说中小学体系了，整个教育体系的工作基本上都没法做了。

因为几乎所有领域的教育过程，都包括一个大量的基础重复练习的过程，这个练习过程就像小学生刚学完四则运算之后，要去做很多四则运算数学题一样。

别说用AI来写这些题了，有计算器的时代，这些活儿计算器就能完美地解决了，但是这个阶段的学生，从写作业，到期末考试题，都有大量这样的四则运算题。

到了中学也一样，刚学完三角函数，刚学完牛顿三定律，需要有大量的基础练习题来训练，到了大学刚学完微积分，也得抱着本吉米多维奇去写。

这些工作，AI都可以完美迅速高效地解决，怎么着，教授老师们都不能布置这些作业了吗？学生偷懒，让AI去写，教授老师们还不能批评学生了吗？

这位图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特说的情况，倒是在职场上开始慢慢普及了，但对于打工人来说，这简直就是一个噩耗。

因为职场上有大量的初级，重复，枯燥的工作，以前都是由刚入行的人和实习生去做的，这些活儿虽然没多少技术含量，低级简单重复，但是做大量这样的工作，可以有效帮助初学者完成入行的过程。

现在好了，AI可以解决这些事情了，以前大量做基础工作的岗位都撤销了。

于是，就有了很多人担心，但却正在发生的事实，那就是各行各业，尤其是技术行业的初学者阻断现象，行业里原来留给初学者去入门用的工作，被AI完美取代了。

剩下的都是不能完全用AI来解决的，由非初学者去做。

完美契合了图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特的设想。

但是，也彻底阻挡了初学者入行，尤其是没有关系的初学者。

因此，大量基础练习工作是必不可少的，教育上如此，职场上也是如此，当你需要自己去训练时，却选择了用AI偷懒，那注定后面会有很多债要去补，只是不知道后面还会不会给你回头去补的机会了。

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