【#AI到来后课堂会发生什么变化#？ 】现代学校教育大多数时候都是以课堂为时空背景发生的，课堂通常在一个实体建筑内，按照班级、学段、科目、教材、分数评价等制度进行组织，它塑造了学习的样态，也持续影响着我们的一生。人们早已意识到，围绕课堂而展开的教学存在很多弊病，比如学生的积极性、主动性难以被调动；老师掌握了过于决定性的权力，牢牢控制着学习的内容、节奏和方向；师生关系则显得单一，缺乏弹性。这样的课堂有时非但无法推动学习，反而抑制了学习。

AI到来后，这样的课堂会发生什么变化呢？在这篇文章中，我们集中呈现了一所创新学校的课堂实践。他们有不少嗅觉敏锐的老师，在ChatGPT一经推出后就开始在教学中运用这一工具。从过去两年的探索中，他们积累了很多有用的经验，也遇到了很多具体的困惑。比如到底应该给孩子们开放AI到什么程度；应该怎么去引导孩子们看待AI犯下的错误。此外，今天的教育毕竟还停留在传统的轨道上，老师们还需要努力平衡好旧的规范与AI这个新角色之间的矛盾。无论是经验还是困惑，这些都是即将卷入这场AI浪潮的教育者们要面对的。

主笔｜张从志