我的文章被作为高考的命题作文，我还是很开心的。其实我的文章经常被中学、高中生、初中生作为他们的一些命题的课外或者课内的材料。原来中考的时候被引用过，若干年前被上海的春季高考引用过一次，但是夏季高考还没有过。

也很巧，每年新民晚报都会叫我点评上海市的高考作文，给我限定几分钟，我就必须要写一段文字来点评一下，他们在最快的时间拿到题目以后微信通知我，然后我上好闹钟，给他们写一下点评。今天一看发过来怎么会这么熟悉的，我再一看，原来是我的文章。我想这是撞在我枪口上了。

其实这篇文章是一个课程的一个副产品，就是我在给博士生上课的时候，导读的就是读钱钟书先生的《管锥编》里面有很多的非常精妙的只言片语，他有很多用类似的“专”、“转”、“传”三个字连成一个系统的词语，钱先生就大量地运用了这种汉字思维，他特别强调中国文言的语文的这种思维方式，这是他跟很多学者不一样的地方，所以我就做了一个小小的实验推广一下。

至于“专”、“转”、“传”我的解释就是：专就是专业，传就传播是传世之作。转就是微信转发那种文章。但这次高考作文的扣题和我的中心思想还是有一点点偏差。我更多的是强调是传世之作，他们更多地强调转中间这个环节。

我在网上也看到很多同学说，这次的作文很难，看到题目就蒙掉了。那是因为钱钟书先生的这种思维方式其实的就是不太适应现在的教学，现在无论是中学还是大学都不太注重汉字思维、汉语思维，就习惯于现代白话文的这种概念范畴了。所以这次正好是一个契机，很荣幸有机会推广一下中国的这种思维方式。所以我看到也有很多人骂我，没关系，我也能接受。

作文一开始是看起来是难的，但是想想还是有很多很多可以写的内容，也不是说那种很深的，这其实不是一个学术问题，是很贴近生活的一个命题，其实往往里面走，你会发现这并不难。这要是我写的话，首先就是要抓住这个“转”，“专”和“传”就放一放。因为我们现在处于互联网的时代，很多过去的事物做这个转化的工作，这都是非常有意义的，我们不能够无视今天这个时代给我们的一些福分，一些非常好的一些机遇，同时在转化过程中带来的很多问题，可以写的东西太多了。

有网友说，这次命题的作文，要表达专业的文章为什么一定要追求广泛的传播，这个思维是不是有点太功利了呢？我仔细的阅读了题目，他没有一定要你写 “转”。你也以否定的态度写，为什么专业文章不需要转，然后取出大量例子来，如果你能找到这些例子，写出来也是好文章。不要被惯性思维禁锢。

我当了多年教师，现在我感觉孩子们其实最缺失的就是写文章没有真实的生活。我希望这篇命题作文，能够让他们知道，其实写作文最重要的是有真情实感、真生活，多发现一下当代的这个文化的生态，有自己能思辨的能力，只要这两点抓住了，再加点文采就是好文章，没有自己的思想，被禁锢住的人是写不出好文章的。

我也很期待今年的高考满分作文，等出来了，我会第一时间去读，看看这些老师评分的标准、学生的这个语文水平和什么思辨能力，还有对社会生活的关心程度，这是我作为一个老师来说也是很有兴趣的。最好希望各位同学高考顺利，前程似锦。