带孩子要有耐心，有问题，也不要急于去解决——数学，小学一年级，自己会交换律结合律了

我记得加加的数学挺好，我的意思是我记得幼儿园的时候，20以内的加法都很熟练了吧。
所以就没有管过她的数学作业，
但有一次看她很费力在那里算数学题目，好奇怪好奇怪。但是当时忙，没有空去看原因。
过了2-3周吧，她又说有数学作业做不完，向老师申请带回家了。
我一看，和上次比，有三个数字相加的题目，我想，这下麻烦了，更不会算了。
正打算教她交换律和结合律的窍门。
结果人家很自然在那里交换数字，巧妙计算。很快搞定，原来是贪玩拉下了作业。
当时我就感叹，还是要相信孩子，相信老师更有教学经验和技巧。
所以，我们第一学期，一直没有管过孩子数学作业，估计“抽象的数学”引入之前，只要不是和别的孩子差太远，都不会去管的。目前想不起来需要家长介入什么地方。

还有认字和外语也是，孩子有时候在学校的积累，加速度也让人害怕的，
没注意，人家自己能看简单小儿书了，没注意，人家有时候只说英语了……
没注意，我听小朋友们都在讨论恋爱结婚的话题了。

#育儿笔记#