我真要对吕老师五体投地了……把第三十三章画成示意图后大吃一惊，这思路也太清楚了，清楚到可以想象出吕老师现代pa写板书的样子[哆啦A梦害怕]咱不知道他写注的时候会不会打草稿，这个思维能力和语言表达能力太惊人了，这就是天才的大脑吗……请看图一

原文：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志。不失其所者久，死而不亡者壽。
傳曰：知人者智，自知者明，自知然後能知人，則明者固智之所自出也。勝人者有力，自勝者強，自勝然後能勝人，則強者固力之所自出也。復命曰常，而知常曰明，不能自知，非所以知常也，則知常者乃所以自知也。明至於自知，則其於知人也何有？/守柔曰強，與接為構，日以心鬥，非所以守柔也，則守柔者，乃所以自勝也。強至於自勝，則其於聖人也何有？/有自知之明，則知萬物莫不備於我，而無待於外慕也，故曰知足者富。/有自勝之強，則於道也勤行而已矣，無事於他求也，故曰強行者有志。/知其足於己而強行之，則能存其所存，而不為物之所遷矣，故曰不失其所者久。/能存其所存，則雖死而未嘗亡也，故曰死而不亡者壽。

后面附上其他人的注，图二 王安石、王雱，图三 司马光、苏辙。写一下几个有趣的点：
1.对于“知足者富，强行者有志”，新学学者强调孟子的“万物皆备于我”，并要“强行于道”；而旧宕就解释为知足常乐，随遇而安🤣
2.雱、小苏、惠多少提到了“性命”“心”这种字眼，可能是宋儒的一个特点。
3.雱注也很好，跟惠有很多相似的地方，但总体思路是不一样的。最后一段是重点（天才的文字，i了i了），他认为这一章很重要。
4.别人都觉得“知人”易“自知”难，惠却觉得“自知”是基础，然后才“知人”，这种心理的区别很有意思啊~你惠看起来很自信，又不容易理解别人，可能有这个原因…

最后还是要感慨拥有天才家教的鼠鼠真是太幸福了[泪]这样一对比感觉煦好惨……