这篇聊一聊教育内卷的本质

我开始思考这件事，是因为今年年初给小风请了一个大学生家教，每周上门两次帮小风梳理语文和数学，减轻点风妈的辅导压力。和这个大学生聊天的时候，得知了一件令人震惊的事：现在想高考数学拿高分，必须学大学数学知识！光死磕教学大纲，即使答题正确率100%，也只能拿到70%的分数。

其实再仔细想想，语文和英语也是朝着超纲的方向一路狂奔。我去年随便翻了一张高考语文真题卷，古文竟然是宋朝某个皇帝的奏折原文，你要读懂解题，不光要会古文，还要清楚这个历史时期发生了什么。英语则是从三年级入门开始，就大刀阔斧从应试转向：听、说、读、写四项均衡发展，从死记硬背变向灵活运用。

所以为什么会这么卷？我讲讲我思考到的一些：

1. 我们国家有几千年的农耕文明历史，区别于游牧和海洋文明，我们的惯性思维是在一亩三分地上耕作，耗尽地力、人力、畜力，深刻钻研节气历法和前人经验，只追求一个目标：产出最大。

你看这就和我们大部分人的教育思路是一样的，围绕一个最终高考985211的终极目标，发动一切可发动的力量，使劲干，往死里干。

其实如果你能带点游牧和海洋文明的思维，完全就不一样了，人可以迁徙，也可以不种地尝试干别的，只围绕着一块地多没意思，可以去探险，即使失败也没关系，人这一生很短，要潇洒自在，追寻心中所爱。

2. 信息的积累，和信息不对称被抹平

高考想要筛选，必然是越来越难，因为信息在积累。恢复高考第一届的卷子必然是最简单的，后面每隔十年一定有一个质的难度跃升，因为每年大家都在刷前一年的真题卷，相当于全国在打怪升级，魔高一尺，道高一丈，人在升级，怪就必须领先人升级，所以出现了文章开头不学大学数学，考不了数学高分的情况。

每次一个新题型怪题型出来了，1000多万备考生和几万在校老师和社会辅导机构老师一起研究，又在这个新题型上继续增加变种题型，你们可以脑补一下新冠的变异方向和变异速度，这就是当下应试教育孩子要跟着的速度。

在时代面前，我们每个人都是一粒沙。

3. 外部环境渲染

教育自媒体带动内卷。有这些情况：

1. 一些是真智商超群的牛娃，跟98%的人没关系，你看了就徒增焦虑

2. 一种是低年级阶段家长拔苗助长，最终他们要反噬

3. 一种是干脆造假，连孩子都没，也没相关经验，就敢做育儿自媒体

4. 一种是真的有经验有节操的老师，你看他们的内容，焦虑情绪会被抚平

5. 一种是纯卖货的老师，搞出很多高大上的概念，一个概念对应一个产品，花样很多，卖点很多

大家需要擦亮眼睛甄别，其实当下育儿已经不是纯粹的育儿了，和医美、健康等行业一样，商业利益优先。先给你造梦，再收割你一刀。

每个孩子都是爸爸妈妈的梦想，我觉得大家坚持初心，就能减少很多被割韭菜的机会。分享我的初心：我希望小风能度过快乐，自由自在的一生，而不是优秀，出人头地的一生。我不需要他100分的试卷和一大堆奖牌荣誉来装点我的虚荣心，我只希望他能活成自己。