戒吼失败后，我用王阳明心学把孩子骂成了年级前十！
两年前儿子上四年级，那时的他拖拉磨蹭，撒谎成性，厌恶学习。尤其是忙工作，疲惫一天回到家后看到他作业没写，还悠哉看电视，我感觉人生都没有了意义。但今年儿子顺利考入重点中学，人生两极反转，而这一切的改变，还得从我用王阳明心学把孩子骂成了年级前十说起。

从小我就对儿子寄予厚望，我985毕业，吃了学历的红利，更明白学习的重要性。一开始我信心十足，觉得辅导儿子简直易如反掌，但事实证明，孩子的学习跟父母的学历并非正相关，儿子一点没有当初我们静得下心敢于挑战的精神。

沉重的负担让他反感学习，开始频繁跟我顶嘴，拒绝做作业，甚至为了少做作业故意隐瞒，撒谎成性。一开始我给他讲道理，他实在不听，我就动手打他，在力量上战胜不了我，他就开始消极怠工做作业，慢慢吞吞，听课走神，做题不动脑子。

为什么我越拼命，孩子越摆烂？直到读到王阳明那句“破山中贼易，破心中贼难”，我才惊觉，焦虑的从来不是孩子，是那个既要成绩又要面子的自己。

当父母把教育理解成培养高分，孩子的兴趣就消失了。我终于明白，教育孩子别把成绩当成炫耀工具，更别本末倒置，把学习变成自己的任务，却把孩子排除在外，长期被这样管教的孩子会自卑，不敢表达自己的见解，浅尝辄止，害怕失败。越是父母想让他们做的事，他们越怕去做，因为他们害怕面对父母对自己的失望，害怕别人的不认同。内在信任系统的崩溃会让孩子开始完全依赖于父母的管教。孩子总是说一下动一下，非要等到发火他才会行动，因为他们已经在害怕中选择放弃，丧失重要的内驱力。

作为父母，我们不是逼着他学习，而是让他从学习中获得成就感、价值感。当外部动力转化成内部动力，自驱力就形成了。

那么具体应该怎么做？我告诉你一个王阳明知行合一培养法，这个方法最好一二年级就开始，我们家高年级才开始，都有点晚了。最后会提到我们经常用到的资源，有娃一族共勉。

先说说我家踩的坑。

一、唠叨督促。我真后悔把太多精力耗费在孩子身上，每天督促他写作业，提醒他预习，盯着他背书。后来，只要我一张嘴，他就捂住耳朵，嫌我烦！甚至有了厌学的情绪。

二、不恰当的奖励与惩罚。为了激发孩子的学习积极性，我曾许诺只要多考10分就奖励他一个玩具，考进前十就奖励他一顿肯德基。起初也有一定的效果，过了一段时间后，他开始跟我讨价还价，更别说培养自驱力了，吓得我赶紧停了！这种错误的方式会放大孩子的欲望，没有奖励就不进步！

培养孩子的习惯，是需要威逼利诱的。但不要总是用物质去奖励孩子，想要收获一个主动自觉的孩子，精神奖励比物质奖励更重要，我们后来参考了加州大学教授的“精神奖励清单”，之前给大家分享过，搭配“激励大礼包”，就能和我家一样收获一个内驱力爆棚的孩子！

最后才是回到学习上，孩子没有学习自控力就是该做的事拖拖拉拉，不该做的事沉迷专注，比如玩游戏，你越吼他，他把耳朵闭的越紧，甚至产生抵触情绪、逆反心理，我就爱跟你对着干。

说个扎心的事实，不自律的孩子其实就是不懂如何管理时间。

本来7点写完作业能玩两小时，但是因为写作业拖到了9点，时间管理失衡，时间长了自然对写作业产生抵触情绪，要是时间管理能力提高了。背单词背古诗以前需要两小时，现在半小时就够了，有更多时间玩了，你想一下他的信心和兴趣是不是一下就提高，所以培养主动学习能力的关键是提高孩子时间管理能力。那该如何提高呢？如果你的孩子3~10岁，这份清北学霸妈妈根据王阳明心学总结的自律方法拿去照做，孩子不但主动学习，还主动分担家务，需要的家长留下【自律手册】全部白给！#父母必看# #一起家庭教育# #一年级[超话]# #教育#