#文史专业生存指南##专业报考指南#
都说文史专业不好就业，专业报考自从被沸沸扬扬炒作之后，就更茫然了。作为一个九十年代参加高考的过来人，我想这一切都需要更开阔的视野，更切实的考量。
我们的教育虽然不断在调整，但体制依然是传统形式，一个核心特点就是应试教育下的实用性导向，传统的通识教育没有从容施行的空间，而所谓的素质教育更是纸上谈兵。人们向来关心的，就是考的学校是不是重点，专业有没有竞争优势，其他都是浮云。
人们的这种认知，和现行的教育体制，是合辙押韵的，或许在相当一部分人内心深处，还是把高考作为科举看待，尤其是小地方的，更是视作唯一的出路。十年寒窗，魔鬼式训练，这些我等农村孩子都多少经历过，在生命中留下了不可磨灭的印记。今天还和朋友聊起我们走过的路，觉得万般皆是命，当然，我们一定时期的拼搏与苦读，也发挥了很大的作用。
但即使到今天，能够考上重点大学，还能被自己填报的志愿录取，又能顺利毕业，甚至有机会深造，或者出国留学，都是幸运儿中的幸运儿，再加佼佼者中的佼佼者。但也有许多变量，比如我倒是去了重点大学，但因为语文考试闹肚子发挥失常，导致专业被调剂，但因为数学英语相当高分，也就调剂得还好，这种阴差阳错，其实已经改变了人生的走向，但在升学率极端低的情况下，在万马千军纷纷跌落桥下的时刻，这已是无可选择的结果。
而在能够选择的志愿填报阶段，如何平衡理想和现实，大部分情况下，都是需要考生本人和家庭共同做出决定的，文史专业是需要由衷的喜爱才能做出成就的，生存肯定不能成为问题，如果难以为继，那就干脆不选，任何职业要做成事业，虽然需要牺牲精神，但却不需要把自己搞的捉襟见肘，让身边人苦不堪言，那只能说明你并不适合这样的专业。如果一个专业导致生存都成问题，不一定说明它已经不适合时代，但很能说明从业者并不适合，因为时代永恒的旋律就是不断发展和生机勃勃。
在这种认知下，结合自己的成绩，我想每个孩子都会有自己的倾向，老师家长自然是意见的重要参与者，但关乎个人未来的抉择，还是要由个体最终为自己负责，哪怕一时不够精准，长远来看，都会是让人能够接纳的选择，过于功利的考量，过于服从家长意愿的选择，可能都不是最好的做法。
当年懵懂的我已经做出我的选择，今天我们还在这条路上走着，回过头看，专业也许只是因缘际会中一个阶段性的影响因素，最关键的，还是每个个体自身。
愿每一位考生都能顺顺利利，得偿所愿。