有个家长留言说2岁孩子，被专业机构检测出语言能力发育迟缓，需要专业介入，很焦虑。

这个让我想到一个话题：网络零碎知识到底有没有用。

在这里就很有用。

“双生子爬梯实验”，如果你刷网络很容易刷到，搜索下就知道怎么回事了，

如果靠阅读，得读很多书，翻阅长篇论文才可能知道这个事。

有网络，刷一刷，看看大V文章，就可能会遇到了。

美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行爬梯子训练，6周后，也就是第52周，A爬5级梯只需26秒。而在第53周时，没有经过任何训练的B，爬梯还需要45秒，格赛尔再对B连续进行两周爬梯训练，到第55周，结果B爬上5级梯只需要10秒。尽管A比B早训练了7周，训练时间也是B的三倍，但是在56周和3岁时，格塞尔发现，A和B的爬梯成绩惊人的相似。

说明小孩子身体不成熟，过早的训练纯属浪费时间。

如果知道这个知识，再搜一搜皮亚杰的儿童认知发育理论就会明白，小孩2岁基本什么都不懂，根本看不出来他的能力如何。

过早的教说话，教走路，纯属浪费时间甚至有害。

揠苗助长的故事每个人都懂，

但是不知道为什么现在会出现这样的神经病机构，且真有家长会信。

太无知了。