#中国欠发达地区农村学生抑郁风险高于全国平均水平# #经济状况是影响孩子心理健康的最大因素#在青少年抑郁引起越来越多关注的今天，欠发达地区的农村学生在面临更大的危机。

今年5月，中国科学院心理研究所发布了一份《心理健康蓝皮书：中国国民心理健康发展报告（2023~2024）》。这是一份每年都会更新的报告，但今年的报告中，有一个发现尤其引人注意——在《2024年我国欠发达地区农村学生心理健康报告》中提到，中国欠发达地区的农村学生，抑郁风险高于全国平均水平。

这些欠发达地区的农村孩子，比他们的同龄人有更多的心理健康问题，比如抑郁风险更高，学业适应更困难，心理创伤发生率更高，行为问题更显著。

这次调查，是近年来我国关于农村青少年心理健康最全面的调查之一。上百位志愿调查人员，去到了全国东、中、西部的10个省/自治区，每个省选择两个经济欠发达县，再在这20个县域，随机抽取了小学五年级到高中二年级的学生，邀请他们作答，获得了13992份有效问卷。

具体实施这项心理健康调查的，是北京成英公益基金会。从2006年开始，这家基金会一直在做与乡村教育相关的工作，「关注农村教育，推动农村发展」。青海、甘肃、云南、广西、内蒙古……那些偏远的地方，都有他们的足迹。 成英公益基金会的秘书长土雪，出身陕西农村，曾经是中科院的一位科研人员，常年穿行在大山腹地，从事植物学研究工作。18年前辞职，开始全职做公益，依然在这些地带活动，只不过，他关心之事，变成了教育与孩子。

今年6月初，《人物》与土雪聊了聊这次心理健康调查，也聊到了他所见的乡村教育的现状：城挤乡空、撤点并校、低龄寄宿、隔代养育、手机沉迷……在谈话中，土雪谈到了他见过的那些乡村学校，那些宿舍有着怎样的光线、气味和湿度。这些经历使他一直在思考，如何才能帮助这些孩子们走出心理困局。

 以下是土雪的讲述—— http://t.cn/A6DjEdVN