一个小学生家长的真情控诉

昨天去参加女儿的散学礼，并准备迎接暑假的到来。家长们发现其中一个同学的考试成绩非常优异，都羡慕不已，并和这个同学的家长取经，看有什么办法能让孩子取得这么好的成绩。

那个家长说：“现在的小学都说是双减，其实根本没有减任何东西，只是把所以得教育工作推给了我们家庭，家长和孩子都累不堪言，暗地里掏了很多钱到外面去补课还不好意思说，孩子没有私人的时间，我们家庭的经济负担重的很。”

很多在场的家长感到不明白就继续问那个家长到底怎么回事？那个家长继续说：“辅导过孩子读小学的家长应该都知道，现在小学的教材早已偏离正轨的小学教育。你们翻开一年级的语文课本会发现原本我们小时候需要三个月才能慢慢学会的拼音，现在压缩成了不到三周就要完成的教学量。至于横平竖直、撇捺钩等笔画笔顺这些写字的基本功，现在教学根本是一片空白，没有安排孩子们怎么学的，只能靠自己在家自学成才。”

“那孩子们刚进一年级就会被数学应用题搞得一脸懵，如果没有个三五百字的词汇量直接题目都看不懂，更别说去解题了。三年级的英语课文来跳过了26个英文字母，跳过音标，直接让孩子背句子背课文。如果一个孩子在三年级之前没有接触过任何英语基础，连字母都不认识，那他们上课简直就在听天书。而教材的编写者好像似乎默认所有的孩子在小学之前就已经完成了拼音啊、笔顺啊、识字啊、英文字母都学习了。”

“这些编写者忘了全国超过80%的幼儿园根本不是双语教学啊，他们更忘了幼儿园是明令禁止提前教授拼音、识字、计算和英文的，那么这套教材的设计那仿佛根本就没有考虑义务教育的初衷，尤其是在小学阶段，原本是为了保障每个孩子都能平稳的接受基础教育，是为了实现有教无类的目标。但现在这套教材的出现，已经把平均线大大的提高，已经让全国绝大多数的孩子都落后在起跑线上了。本应该在学校里慢慢消化的知识，如今却被全部都推给了我们的家庭，逼着家长们额外的花钱，额外的花时间给孩子们报各种各样的高价辅导班，进行有偿的学习。”

“那我们没钱和普通家庭就不不知道如何是好，有时候还以为自己的孩子是低能的。有些家长学历不高又不懂教孩子，导致孩子刚上一年级就已经落后于别人了，那那些原本聪明伶俐天赋出众的普通家庭的孩子就这样被埋没了。所以教材编写的专家真的应该好好的思考一下。现在的教育早就从课堂转移到了家庭。这种教育模式下累的不仅是孩子，更是我们家长。我们家长们白天忙工作，晚上拖着疲惫的身体回到家，还得第一时间打开班级群查看无休止的接龙，拍不完的视频，签不完的名字，做不完的预习，还要监督孩子默写、听写，完成各种各样的打卡任务。”

“我们家长们也只是普通人，也需要喘口气歇一歇的。但是现在白天上班辛苦，晚上辅导孩子更苦。当家庭作业如果变成了家长的作业，当老师们把教学的重任都压在我们家长身上，孩子的自主学习能力就没有了，孩子的学习习惯就培养不起来了，我们每个孩子都要变成那种只要没有家长在身边就完全不知道该怎么做的了，这种教育的模式真的会害了下一代的孩子呀。”

“所以我觉得真要好好的反思了当教材被编成这样的样子，当教学改革变成现在这个样子，家长、老师、孩子三方面矛盾重重，说明我们该重新划定起跑线了，应该把教材的节奏重新调回我们小时候80后、90后那个时候的教材了，应该重新规划教学的工作量，让基础知识真正成为基础来学，该把孩子在学校里面把基础学扎实了，而不是在家里面靠家长硬撑，我觉得只有这样，家长和孩子所有付出的努力才有真正的意义。”

“大家看到我家孩子成绩这么优异，但是大家知不知道我们家为了配合现在的教材花光了整个家庭的积蓄，孩子没有自己的活动时间，根本都不开心。”家长们听了顺手在孩子们的书桌上拿起课本和作业来看，大部分都表示看不懂和不会做，看来这位家长的真情控诉应该引起教育部门的重视了。
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