我在和家长的沟通中发现学校老师大致分为两类。

一类是暑假作业留得非常多，比如一升二，要求把新学期一类字二类字都写一遍，而且是每个字写一行，还要求把该背的课文都背了。

另一类呢，作业留得比较少，比如每天几个字，或者没有留强制性的作业，而是指导性的作业，包括阅读，家长和孩子自己可以选择。

假期、假期，首先是用来放松和休息的，如果作业过多过满，孩子得不到放松和休息，那么放假的意义在哪里呢？

第二，提前书写所有生字，而且这么大的量，孩子是在一种什么状态下书写呢？会不会抵触和作假呢？我们要的到底是什么？是孩子的学习兴趣还是无脑的执行和抄写？

学习绝不是无脑的执行和抄写，而是要有兴趣、动脑子、思考和探索。如果没有兴趣，没有思考和探索，那我们培养的到底是什么样的人？是机器人还是有思想、有创造力的人？

有些老师把孩子的学习兴趣都消磨光了，还不自知，还美其名曰负责。