各种迹象明示，当下已经到了教育大变局的时代。

从幼儿园开始，一直到大学，都处于全方位的变局当中。

在这个变化的时代，不光教育的方式方法会有大的变化，人的教育理念和观点也要改变，老的一套，很多已经不符合现实，必须“扬弃”了。

当下最直观的变化，就是文凭贬值，这个现象，是对从书本到书本的应试教育的痛击。

另一个是由AI引爆的，人类知识传承方式的重大变革，教师在“知识传授”方面的职责被大幅度弱化，传统为专家学者所垄断的知识壁垒被打破，人类进入到了一个以自主学习方式为主体的新时代。在科技的推动下，“知识面前，人人平等”，牛不牛，看你的学习能力，与你的外部身份地位财富无关。

人类在“学习”这件事上，获得了平等。

这种时代背景，对个体的要求是——自主学习，自主探索，自主实践。

有一点非常明确——以考试高分为手段，追更好更高的文凭，这个策略，已经out了。

这并不是说不要追好的文凭，而是说不要把它作为学习的目标。

你可以在学校里，一直读到拿下最高的博士文凭，甚至愿意的话，可以拿多个不同专业的学位，但最关键的，是一定要身在校园，眼盯窗外，积极投身实践，内心中的想法和现实中采取的行动，不存在校内校外的高墙。

要做事，要实践，要调查，要研究，要创新，要发明，要探索，要思考……

干这些实实在在的东西，如果得到了一张文凭，是你行动的“副产品”，而不是行动最终的结果和目的。

这里的区别大了。

当下及未来，在各方面人群会加速分化，牛逼的人真牛，普通的人活得卑微，无足轻重，还会有许多人，为其个人素质和能力所限，就算他想干活，但也根本就没啥可干的工作，大约只能“混吃等死”……

变局已来。