今天我想分享好多孩子们在暑假里画的作品，当大家看到这些画作时，一定会情不自禁地嘴角上扬，如沐春风。

我们或许都看过太多“完美”“规整”“精细”的大师作品，但我相信这些出自稚嫩孩子们的画作，一定能带给你鲜活和快乐的视觉感，如果你愿意仔细看看他们的色彩、线条、人物的表情、小怪兽的姿态，你会发现：

“学会表达爱，就是在创造美。”

我和孩子们之间虽身隔千里，但爱却能如此亲近，能通过画画这件事带给他们这么多快乐和创作的灵感，于我而言，实属幸福。

我从不让孩子们去临摹我的画，我只想他们通过我的语言和示范得到启发，学会主动思考，从而画出属于自己的画。

那什么才是孩子自己的画呢？
首先：这幅画不应该存在代笔。
其次：这幅画不应该是临摹范画。
最后：这幅画里应该有自己思考后的创作。

每个孩子生来都是有创作能力的，如果我们刻意让他去效仿，或者刻意去训练他，那么他自然而然就会形成一种思维模式：我要这么去做才是对的。

或许良好的学习习惯、生活作风、思想三观，这些都应该是从小培养和潜移默化影响的，但美育培养绝不是模式化训练和规范出来的，美育的前提是让孩子发现美，懂得欣赏美，只有这样他们才能创造美，这是一种能力。

我在课堂里告诉孩子们：爱画画的你们超级棒，因为你们从此拥有了一辈子都不会忘记的能力，这个能力，能让你们在漫长人生里，源源不断为自己带去幸福与温暖。

这些大面积的背景上色，绝不是我一个小时的课程里就能完成的，这样完整的作品背后，都是孩子们认认真真专注力的体现。每当我收到他们这么美好的作品时，我都会毫无保留地把我的喜爱与赞美之情告诉他们，我想让他们知道我有多为他们开心，我有多欣赏他们的作品。

成年人各自有各自的忙碌和身不由己，我自己也身为妈妈，我太理解一位普通妈妈想要平衡家庭与工作的不容易，陪伴孩子和赚钱，是两件根本不应该去取舍的事情，因为都是那么重要。

我的经历告诉我如果自己当下没有足够能力去保持所谓的平衡时，那就改变自己的心态，适应环境，不去看别人的繁花似锦，只专注自己的细水长流。

愿我的孩子们能永远这样以梦为马，绘出美好画卷。