音乐大师课里主持人问田震老师你觉得亚轩的性格有改变吗？“改变”这个词很微妙，好像原来很差劲，而现在有没有向善？田震老师敏锐地听出了弦外之音，犀利反问：“那我问你，亚轩的性格是错误吗？包括我在内，老听别人说他不说话，老有一种感觉这是一个错误，这不是什么错误，他只是喜欢安静。”听完真的有一种泪流的心情。
在此之前，我完全能从大师课各种工作人员说话的语境里感受出亚轩应该是当时所有同期小孩里一个格格不入的存在，其他小孩都很活泼闹腾，只有亚轩时常保持缄默。亚轩从小到大肯定面临了无数次类似不被理解的场景，你为什么不说话？怎样是对的，哪样又是不对的，你应该变成什么样。每每想到这些言语的规训和期许的暴力轻飘飘地落到亚轩纯真的脸庞上，专注的神情上，就想祈求无论如何最后不要落进亚轩像泪一样晶莹的眼睛里，他只是不善言辞，并非不会疼痛。但亚轩被田震老师看见了，这种被看见、被懂得，是田震老师用和亚轩一起踢足球的换来的拨云见雾，老师说亚轩拥抱他的时候特别用力，抱得很紧，她从中读出了亚轩的爱意，也终于明白亚轩的不说话是他会用行动来表达，所以她想要替亚轩澄清这不是一种错误。我真的好崩溃，你们懂吗，一想到亚轩一直是这样爱人的，我就崩溃了......