最近送布丁上医院的暑期托管班，跟一群10后小学生在一起，她是班里最小的，但又不想自己显得小，于是在被问到年级时，她就有点心虚起来，都回答自己一年级。谁还记得就在半个月前她还自豪地说自己是幼儿园大班，“大”字重音，拉长，像一只骄傲的天鹅。

跟小学生们混在一起，就是一个小社会，四舍五入布丁也算是社会人了，学了好多社会嗑儿，就那种没啥内涵也没多搞笑但在小学生里面流传度超高的顺口溜，听一遍就记得住，每天都有新内容。

当今小学生人手一个小天才电话手表，碰一碰加好友是社交标配，比加微信容易多了。加完好友就开始互发表情包，每人发二十几个，有的还建群，拉进群里共享表情包。

除了表情包就是聊天，女孩子之间的聊天有点撒娇又有点含蓄，分享一些似乎毫无必要的小秘密——“你今天为什么没来呀？”“哎，今天好多人都在问我为什么没来，传来传去，现在全班都知道了。但是我不想让大家都知道，也不想说原因。不过如果你特别想知道，我可以告诉你，但你不能和别人说。”

还有男孩子。布丁之前在幼儿园都不怎么敢和男生讲话，结果到了这边，第一个加她好友的就是个三年级男生，每天手表聊天问她到了吗，吃完饭了吗，写完作业了吗，还互相拍喝到一半的酸奶照片隔空干杯。小男生给她发了一张写满字的作业纸，布丁回拍过去一张她的拼音练习册照片，想秀一下自己学了好几天才学会的、超级难的yi wu yu，结果被小男生嘲笑说：“你这也太简单啦！” 布丁还嘴硬辩解道“我还有更难的作业呢！”——她更难的作业大概就是写“闪”字和算“15+20”，如果被三年级男生看见了，不知又要被如何嘲笑。

啊！成长来得猝不及防，我俩都是。布丁的成长是开始自己对着手表不停按按按说说说乐乐乐，而我的“成长”是在她睡着后抑制不住好奇心想看看她聊的都是啥，然后突然意识到这和当年翻看我日记本的我妈有啥区别……的自我反省。

反省归反省，但如果没看她的手表，我也不会有以上这些感慨。以及，通过托管班群和医院工作群，我已经知道了三年级男生家长是哪科的谁了。你小子要是敢有什么过分举动，我上两层楼就能找你妈妈告状去，哼！