做题的流程框架

让孩子自己总结错题原因，前提是孩子要有一个错题原因的判读流程框架模型（图1）。

我一直是用这个框架的，打印出来给孩子。否则，孩子一般都会用诸如“概念不清”“粗心”“公式不熟”等模糊表达。

这就像“万画”写作框架模型一样，孩子只有脑中有了框架，才能进行有序思考，完成：

识别-分类-比较-因果

这一完整的错题错误原因分析过程。