英语基本功的三个递进层次

先有扎实的基本功，再补充做题技巧，这是学习和考试“高手”在英语学科上提分的底层逻辑。

这里就从基本功来分享英语学科的提分逻辑，分三个递进层次

我认为，学生想要科学、扎实地练习基本功，就要遵循“词汇→阅读→语法”的顺序，从易到难，由浅及深。

1.单词

如果单词量达不到现阶段的考试要求，那么你永远是英语学习的门外汉。

背单词的重点其实就是四个字：定时定量。

学生可以制订一张时间表，把一学期需要背诵的 1000个单词平均分配在每个周一到周五，再把背单词的时间固定在同一个时段。

例如，课间或早读。这样其实每天只需要处理10个左右的单词。再利用周末的时间去滚动复习加强记忆，长此以往就会形成“肌肉记忆”。

2.阅读

提升基本功的第二个关键就是提升阅读量。
中高考阅读理解和完形填空的文本基本上都节选自国外的网站、期刊、杂志、报纸上的原文，所以同学们一定要培养外刊精读的能力。除了“以题代练”外，每天都要有10-15分钟的课外阅读时间，利用好优质的外刊文本网站，哪怕每天只读一小篇、一小段也可以，但一定要读通、读顺，这样就能在单词、长难句、语法搭配和文本主题方面有所收获和积累。此外，同学们选择的阅读材料最好是带有听力音频的，这样就可以在做阅读题之前，闭上眼睛先进行一段听力练习，不仅锻炼了听力，还能帮助大家更熟悉外刊文本，一举两得。

3.语法

构建底层逻辑的第三点就是语法。

很多学生在做语法题时，全靠所谓的“语感”,其实就是“蒙题”——看着这个好像正确，所以就选了；看着那个挺顺眼的，所以就这么填了。通过“蒙题”获得的成绩不会稳定，对学习语法以及练习英语基本功没有任何帮助，一旦考试题目变得稍难，成绩就会彻底崩盘。

怎样才能学好语法呢?

答案很简单，先将语法部分从课本里单独抽出来，再进行考点补充，即建立独立的语法体系。例如，初中的语法包括词法、句法和时态三大板块，共59个考点，要是把这些语法点都放回教材中，就显得非常琐碎，学生要用两年半才能学完，还容易学了新的忘了旧的。但是，如果将所有的语法点放在一个独立的体系中学习，那么只需要 3-4 个月就可以学完。

接下来，在之后的学习中学生通过以下四个方面，找到一些琐碎的语法点，并对此进行总结。

语法点主要来源于四个方面：

（1）课本中每个单元的语法板块；
（2）老师上课时候的板书，即老师在课本知识点之外拓展的相关内容；
（3）自己的作业习题里——当同学们发现不会做某道题或者做错的时候，错题中的对应考点就是容易被自己遗忘、需要重点积累的语法点；
（4）近十年来的中高考真题——真题卷上出现的知识点都是最具代表性的，学生一定要边学习，边将她们总结、积累到考点笔记上。

好了，就写到这里！