#Susan教英语[超话]# @Susan教英语
终于找到足够的时间和好的状态一次性补四场自拼专场录播，太开心了🥳这周我自己先开启了自拼A阶段的学习，补充完理论知识及实践，开学后幼儿园大班给崽子开启自拼。输出才是自己掌握的，下面来写写我Get的重点内容：

1️⃣什么是自然拼读？
👉字母对应的发音
2️⃣自然拼读解决什么问题？
👉见词能读、听词能写，实现自主阅读
3️⃣自然拼读的基础是什么？
👉学自拼，最好先打通0-1已知区域内自由交流
4️⃣自然拼读的路径是什么？
👉最佳路径0-3岁先打通输入输出自由交流，再进行为期3年左右的3轮自拼。
👉次路径3-8岁开始英语启蒙，先打通输入输出自由交流，再学习自拼，但越接近三年级，越要早开启自拼。其次要根据不同地区学校英语进度来考虑。
👉最晚路径9岁开始英语启蒙，听说读写及自拼要一起开始，这时家长需要降低期待，打好辅助。
5️⃣第一轮自拼的目的？
👉见词能读
6️⃣第二轮自拼的目的？
👉见词能读，听词能写，看章节书
6️⃣第三轮自拼的目的？
👉见词能读，听词能写，实现写作及章节书阅读讨论等综合应用
7️⃣自拼能解决所有发音问题？
👉自拼能解决80%符合规律的字母及对应的发音，剩余的20%特殊发音遇到一个记一个，在大量运用及循环复习中去记忆
8️⃣家长在自拼过程中担任什么角色？
👉打辅助，给予孩子信心和支持，给予的复述随着孩子的进步一点点后撤，一定不能着急，要有远见
9️⃣自拼的进度？
👉根据不同路径，小小孩可以一周不超过2个自拼规则，三年级孩子一周不超过4个
9️⃣自拼视频的设计底层逻辑？
👉自拼A初级视频从简单的辅音字母开始，给予6个生词，图形里的6个单词要和孩子进行充分讨论实现输入输出（讨论方式结合zoom in，每天从不同的点切入）。视频里单词拼读的时候有生词和学过的词，是为了让孩子真正学会并用自拼的规律去读词。进阶视频的长句子，要基于过去输入输出绘本讨论复述的基础，进行拓展。
1️⃣0️⃣学习自拼时，最重要的是什么？
👉内容包不能停，每天依然要做输入输出的循环，只是内容包里加入自拼的内容
1️⃣1️⃣自拼的规则可以在哪些地方进行复习？
随机组句、绘本讨论、写作、拼读练习

这一周一直很焦虑，各种事情交杂，但打败焦虑的方式就是接受负面情绪，该做的事情继续做。自拼的内容看完前四期专场还有微博的自拼答疑，感觉内心太充实了😄继续加油👏（非常感谢各位录屏的课代表们，超级优秀每场直播都不落下👍）也非常谢谢老师，老师在直播里传递的真能量真的非常非常多，总能鼓励每次迷茫焦虑的我前进，大爱老师💗