#校园霸凌者进矫治学校能治啥#【校园霸凌者被送专门学校矫治，究竟能“治”什么？】最近，四川江油14岁女孩遭殴打事件引发社会关注。施暴者刘某和彭某因未达刑事责任年龄，被送往专门学校接受矫治教育。#超9成迷途少年矫治后未再犯#

许多网友愤慨地呼吁“送到少管所去”，但实际上，自1994年《中华人民共和国监狱法》实施以来，“少年犯管教所”早已更名为“未成年犯管教所”，关押的是已被法院判刑的未成年犯。

而“专门学校”则是针对那些尚未构成犯罪、但已有严重不良行为的未成年人，进行教育、矫治的特殊教育机构。专门学校的前身是“工读学校”，核心使命是“拯救”。

根据《预防未成年人犯罪法》，诸如结伙斗殴、持械伤人、盗窃、吸毒、传播不良信息等行为，均被界定为“严重不良行为”，需要通过专门教育进行干预。在江油这起案件中，两名施暴者的行为正符合这一标准，被依法送入专门学校接受系统性的矫治。

不同于普通学校，专门学校的教育模式更有针对性：文化课程确保学生不荒废学业；法治教育让少年们深刻认识法律的边界；心理辅导团队帮助他们解开心理症结；准军事化管理重塑他们的行为习惯；针对即将成年的学生，学校还会开展烹饪、汽修等职业技能培训，为他们回归社会铺路。

实践证明，专门学校的矫治成效显著。北京海淀寄读学校作为我国最早的公读学校，已成立70年，培养了近万名毕业生；湖北黄石市启航学校2023年来结业学生252人，再次违法犯罪回校仅24人，占比9.5%。截至2024年，全国专门学校已达230所，实现省级全覆盖。北师大等高校也积极介入，通过支教、课程研发等方式助力专门学校科学化发展。

用教育替代惩罚，用引导替代放任，让迷途少年在法治与温情的交织中找回人生的方向。正如一位曾接受矫治的学生写道：“在社会上不做违法的事，不偷不抢，靠双手挣钱，改掉坏脾气，做最好的自己。” http://t.cn/A6FQzgYx