哪些行为在削弱孩子内驱力？

1. 过度奖励，“背完这首诗奖励你玩手机”，这会让孩子把学习当成换取奖励的任务。

2. 包办代替，孩子刚尝试系鞋带，家长马上蹲下代劳。既然什么有有人包办，那孩子就更不会主动了。

3. 结果导向，“这次没考到95分别出去玩！”长期被结果苛责的孩子，有很大概率对学习产生恐惧。

4. 比较打压，“你看人家小明……”长期被比较的孩子逆反心理会比较强。

5. 兴趣干涉，孩子喜欢画画，家长却强行报奥数班。在孩子不情愿的情况下，即使去学，效果也很差。

这些做法本质都在用外部压力替代内在动力，就像给发动机不断添加劣质燃油，最终导致整个动力系统报废。

#侧面教育孩子很有必要#（不管是侧面还是正面，有效就行）