怎么整理笔记的五个方法技巧

每节课结束后学生都面临整理笔记的问题。现实中不是所有学生都知道怎么样整理笔记才真的能够帮助自己提高成绩。

比如：上课的时候，有的学生不分主次的把听到的内容全记录在笔记本上，而且下课后也没有及时整理笔记。结果就是笔记杂乱无章，导致复习的时候没有了头绪；还有的学生喜欢把笔记记录在课本的空白处，如果是简单的批注还是可以的。不过，大部分同学是课本上写满了小字，甚至笔记字迹和课本内容重叠在了一起，这样记笔记的习惯很容易影响正常课本内容的复习。

那么，正确整理笔记的方法是什么呢？这里就详细讲解了五个整理笔记的方法技巧，具体如下：

方法一：逻辑清晰，容易掌握的“九个步骤笔记整理法”。

整理笔记之前要有一个清晰的思路，从笔记整理开始到结束一共包括：标记、回忆、补充、修改、编排、分类、取舍、摘抄和复习九个步骤完成。他们分别代表的具体意思是：

1、标记上课期间听到的关键词和重要字眼。

上课的时候，老师讲解的速度会比较快，同学们需要边听课边思考，同时还需要把自己听不明白的地方记录下来。为了节省时间，同学们可以先做简单的标记，比如听不懂的地方就画一个方框打上问号，这样方便课后继续复习和深入研究。

2、回忆上课老师讲解的全部内容。

课后先用五分钟及时回忆刚才老师讲解了哪些知识点，讲解的先后顺序是什么，还有哪些是自己还没有听懂的。及时回忆听课内容可以有效帮助自己提高听课效率，而且还可以让笔记整理得更完整。

3、补充没有听到的课堂内容。回忆不起来可以及时询问同学帮忙，尽可能地把上课重要内容都补充在笔记本里面。

4、修改课堂笔记记录错误的地方。

比如错别字、错误的概念和不准确的解释，因为笔记的整理需要做到干净整洁和准确无误，这样接下来的复习才能更有效率。

5、编排笔记知识点先后顺序。

因为边听课边记笔记时间比较匆忙，所以有一些知识点可能记录的顺序前后颠倒，这个时候就需要重新编排知识点正确的顺序，这样复习的时候前后逻辑才能清晰明了。

6、分类记忆不同知识点。

分清楚哪些知识点需要重点掌握，哪些知识点简单了解就行。还要明白知识点哪些是难理解的，哪些是已经学会的。这样经过分类记忆的笔记可以为复习节省很多时间。

7、舍弃不重要的内容。

记录笔记的时候时常会多记录一些不重要的句子或者段落，重新整理笔记的时候就需要把这些不重要的内容删除舍弃。这样笔记才会更加简洁明了。

8、摘抄一遍整理过的笔记。

经过整理的笔记思路虽然清晰了，但是可能会有一些乱，这个时候可以另外拿一个笔记本把整理过的笔记二次摘抄一遍。这样笔记就可以干净整洁，而且之后复习的时候也可以很容易分清楚重点内容了。

9、及时复习整理过的笔记。笔记整理不是目的，目的是把整理过的笔记记住。每天都应该复习一遍整理过的笔记，把重点内容背诵下来，而且及时进行解题运用。这样整理的笔记才能起到提分效果。经过以上九个步骤，课堂记录的笔记就可以得到有效的整理。

方法二：六个步骤帮助你改掉不良记笔记的习惯。

很多学生有不良的记笔记习惯。

比如：有的学生把笔记本记录的密密麻麻，复习的时候，自己都认不出笔记写了一些什么。还有的学生不愿意记笔记，也没有记笔记的习惯。这些记笔记的不良习惯很容易影响你的学习成绩。

那么怎么样才能改掉不良记笔记的习惯呢？

具体从六个步骤进行：

1、划分笔记页面。

把每一页的笔记分成四个部分，左右部分按照1:4的比例分开，下面留一小部分空白，而且这个空白也要左右按照1：3的比例分开。最右边空白最大，这里就是记录上课听到的主要内容。左边内容是进行主要内容的摘要概括，也就提纲式的记录几句话。下面左边空白是对听课内容的总结，右边就是疑难问题的标记，比如听不懂的概念和例题。把笔记本的页面合理划分好是整理笔记的第一步，也是改掉不良记笔记习惯的第一步。

2、记录重点内容。

听课的主要内容都记录在笔记本右侧，尽可能地记录有意义的知识点内容，内容尽量完整有层次。

3、简明扼要地把右边重点内容进行概括。

一般就是把知识点分开，可以理解成右边内容就是对左边内容的详细讲解。之后复习的时候，同学们可以先遮住右边内容，看着左边内容进行记忆和背诵。

4、熟练背诵笔记内容。

笔记经过有序的整理后，不仅可以帮助自己提高背诵速度，还可以提高复习的完整性。

5、把经过思考的内容记录在笔记左下角。

这样复习的时候就很容易找到本章节的重点。

6、及时复习笔记本。

每三天复习半个小时，这样对笔记本才能记忆深刻，而且及时复习也可以让你对知识点有一个整体的把握。当你按照以上六个步骤进行笔记整理，那么，你记笔记的不良习惯就可以改掉了。

方法三：列图表的方式进行笔记整理。

同学们还可以按照不同分类方法进行列图表的方式整理笔记。这样记录笔记可以更加直观和明了。比如列一个竖行四格、横行三格的图表，表格分别填上：不同知识点，不同考点，题目难易程度和常考题型。然后根据章节的不同进行列表对比，这样就可以很明白每个章节都讲解了什么内容，这样有一个图表，复习的时候印象会更加深刻。

方法四：运用思维导图和符号标记进行笔记整理。

如果复习时间比较紧张，学习时间不够。那么，同学们可以用思维导图和符号标记的方式整理笔记。思维导图就是把知识点一个一个串联起来，知识点之间找到异同点，同时标记好知识点在课本里面的页数。在对应的课本里面，同学们自己可以用自己认识的符号标出来课本重要内容。符号形式可以是多种多样的，比如三角形、方框、波浪线等。这些符号就是为了你容易识别哪些知识点是重要的，哪些知识点是需要深入理解的。

这个整理笔记的方法需要你先整理出一套自己认识的一系列有代表意义的符号来，这整理笔记的方法可以节省出比较多的复习时间，而且对提高学习效率也有一定的帮助。

方法五：试卷分析和课堂笔记对比着整理笔记。

这个整理笔记的方法是逆向思路的方式，一般笔记是先从知识点理解到考点研究，而这个笔记整理方法是先从考试试卷分析入手，从错题开始分析哪些知识点还没有掌握牢固。这样进行笔记整理更有目的性，也有查漏补缺的功能。具体方法如下：

1、先进行试卷分析，把错题都找出来。

2、结合试卷错题、课本基础知识和课堂笔记三个方面入手进行笔记整理。

3、笔记整理出来的内容包括错题原因、正确解法和未掌握的知识点三个方面。

这个整理笔记的方法可以在高三总复习的时候使用，这样不但整理了笔记，而且还对学习的知识点进行了查漏补缺，同时对提高学习成绩也是有比较好的帮助。

综上所述，以上就是怎么整理笔记的五个方法技巧。如果你学习期间不会记笔记和整理笔记，那么就可以按照以上方法进行学习。

希望对学习有所帮助。