#人生若如初见# lx #李现梁乡#

第四集 梁乡的贵族身份（接上篇）

梁乡去给菽红送洗干净的天白衣物，却意外的被天白招呼进了房间聊天，可见菽红没少在天白面前夸赞梁乡，以至于天白乍听闻船上有这么号人，好为人师的本性又蠢蠢欲动了。

我觉得这部剧最有意思的两个角色就是梁乡和天白，都是国产影视作品里罕见的人物形象。

某种程度上来说，他们有点相像，都是难以自洽的矛盾体，他们的存在正印证了尼采的名言——“人是一根系在动物和超人之间的绳。”只是梁乡在大部分时间里都被理智和秩序所束缚，而天白却一生都在激情和创造性的破坏中燃烧自己。

这两人初见时，梁乡周到礼貌，天真稚嫩的仿佛八九点钟的太阳，面对衣不蔽体又不拘小节的天白，简直手足无措。尤其是天白一边和他说话，聊着他和日陆军士官学校校长的交往，一边用手搓着脚趾头，甚至把手放到鼻子前面闻[允悲]，还修剪起了脚趾甲[允悲]，从小被母亲和私塾先生教育长大的梁乡，何曾见过这样见识丰富又放浪形骸的人？这种诧异和震惊，不亚于菽红刚看到天白时的感受，所以一下就摆出一副虚心求教的模样。

有意思的在于，天白是一个不惜用极端手段对付清廷的人，但他明知道梁乡是清zf 送去日本留学的，将来要为其效力的年轻人，却依然对他进行了教导。

可见此人赤子心性，妄自尊大，兴致来了就会把平生所思所学和盘托出，也说明他善于识人，一眼就看出梁乡是个可造之材（后面的剧情里，他好几次吹嘘自己如何的会看人，比如挖掘了菽红）。但是这一切的前提是，他误以为梁乡是汉人，当得知其实是旗人时，那种震惊懊恼，无以言表，这种前后态度上的差异，给梁乡带来了巨大的冲击。

天白首先告诉梁乡，日之所以愿意替清廷培养军事人才，是希望联合起来一起对付俄和西方势力。特别喜欢李现在这里的表演，他先是煞有介事地说“嗯，是这样”，然后点头表示赞同“生员也这么想”，把梁乡那种懵懂中一本正经不懂装懂的样子演的惟妙惟肖[笑cry]。

但梁乡这种伪装，却没能在天白面前蒙混过关，所以他抛出了一个问题“项羽厉不厉害？”，马上就难倒了梁乡：“项……项羽？项羽是谁？”立刻露了马脚[允悲][笑cry]。天白转头问菽红知不知道项羽，当得到答案后，就损梁乡还不如菽红（其实就是用别人来打击梁乡的强不知以为知，以便可以继续教育[笑cry]），梁乡看明白了天白的用意，就说“楚霸王我知道，”想给自己挽回颜面，所以后面的问题他就对答如流了。

天白用韩信亦步亦趋学项羽，最后又打败项羽的例子来向梁乡说明的道理，无非是告诫梁乡去日后要虚心向敌人学习，用他们的实战经验来提升自己。“以师夷长技以制夷”，这是晚清各种变戈的主要理论依据，这种思想在当时知识分子阶层里并不新鲜，只不过他只能用来忽悠未经世事的梁乡而已，但这番话对梁乡到底有没有帮助呢？我觉得是有的，这体现在他入伍后的隐忍和奋发之中。

当天白得知梁乡是旗人时，和菽红都很惊讶，他们面面相觑的表情，让敏感的梁乡立刻感到了尴尬和局促，他不停的瞄向菽红，然后起身告辞，却满脸的不安和无奈，可想而知他有多难过（这段李现的微表情，非常丰富，又自然又有表现力，每个都值得细品），只能跑去甲板上，对着深夜的大海，发呆。

困惑的梁乡第一次认真的思考起了“为什么别人那么在意他的宗室身份？”于是他向人骏提了这问题，而会做人的人骏安慰他（另外我觉得他是真心欣赏梁乡的），你和其他八旗子弟，那些骄纵张狂的贝子贝勒，少年亲贵不同。人骏认为大清日渐衰败，就因为这些人，而梁乡敏锐的捕捉到了更核心的人——是否包括光绪？圆滑的人骏在这样的追问下，不得不说出了自己的真实想法：就算英明，但无实权，因为有垂帘听政，所以这国家的事他说了不算（意思就是这国家的事不仅坏在八旗子弟身上，更坏在太后身上）。

而梁乡同意他的观点吗？显然没有（后面梁乡的台词是有删节的，其实真没必要。对话重点并不在于到底是不是真如他所言，汉人重男轻女，而满人可以女人当家。因为他的想法只能代表他自己，是来自于他的亲身经历和体会，而非普遍真理。梁乡的话更重要的作用在于，因为他家里是母亲说了算的，他对母亲言听计从，这种表达为他后面很多作为都进行了强有力的注解，他的家庭其实就是微缩版的清廷模式。删了，人物动机的完整性就缺失了，梁乡的一些行为和选择就不容易让观众理解了）

善于交际的凯之这时带来了消息，他们去日本后，得先去预备学校，再到联队实习，合格后才能进入士官学校学习。听闻后，早就是军官的人骏心态崩了，而梁乡却坦然自若，说反正他生下来就在当兵，还嘲讽凯之直面过死亡，这点事算啥？（一直被动接受凯之攻击的他，也开始了主动进攻）。这种转变反而让凯之对他的态度有了微妙的变化，开口夸他有种气，遇事气定神闲（这回的夸，我觉得他是真心的，他的确看到了梁乡身上的优点，也预示着他们的关系逐步走向良性互动了）。而梁乡坦言，他的心态之所以如此，用他母亲的话来说，能去留学就是冷锅里冒热气，所以他格外珍惜这次机会，哪怕有挫折和困难，也绝不抱怨和后悔（这种心态能解释他后面在预备学校和联队的诸多隐忍和服从）。