#张泽禹用两个问题把一首歌赢回家了# 好了别闹了，这次能赢主要是靠问题问得好，刚开始的分数排兵布阵确实是有老左的参与，但是我孩子一上去提问就发现他们制定的原方案有点漏洞了，于是当机立断重新思考决定性的问题，后面全程是我孩子自己一个人的努力，左行后面都没听懂为啥，还是张泽禹给他解释怎么能把对方问出来的，然后他们才敢耍着玩儿，没看懂可以回去重看，这么明显的功劳也要抢？