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0-7岁英语启蒙黄金期🌟知道这5件事就不焦虑

很多人说英语是最能提前学好，为日后其他学习省时间的。确实是这样的。

1️⃣孩子还小有必要做英语启蒙吗❓
0-7岁是语言学习的黄金期，抓住这个时期，孩子学习语言将事半功倍。
💡人类大脑中有一个专门负责学习语言的区域:布洛卡区。脑科学研究表明，该区域在0-7岁是最活跃的，孩子对语言有很强的吸收能力，完全有能力学习两门语言。此后该区域灵敏性将逐渐减弱。
❤️所以0-7岁如果不做英语启蒙是很可惜的。日后将花更多时间且难度更大。

2️⃣为什么说英语启蒙听力先行❓
语言学习的底层逻辑就是听-说-读-写，而听是第一位，顺序不容颠倒。
💡一切语言的习得都是以听为基础，想象一个孩子从出生到开口说话，需要至少1年到2年的时间，在此期间都在积累“听”，然后才能开始说话表达。
❤️母语的学习如此，第二语言亦然。因此我们应遵循听说读写的语言发展规律，为孩子提供大量的可理解性的听力输入，后期才能更轻松的习得语言。

3️⃣什么是可理解性输入❓
孩子能听得懂得内容才叫可理解性输入。
💡著名的语言学家克拉申说过，人类习得一门语言的唯一途径就是当你理解它时。
💡如果孩子完全听不懂是什么，那就是无效输入，听再多，也依然无法学会该语言。
❤️幼儿的英语学习不能用传统英语教学枯燥的认读或背诵单词来理解记忆单词，或学习复杂的语法，而应是从游戏中，童谣中，绘本中从符合他们认知的事物中去学习。

4️⃣为什么听了很多还是没办法开口❓
💡在语言学习的过程中，会有一个阶段，只有语言输入，但是没有输出。语言学家克拉申将这个时期定义为“语言静默期”。这个周期一般从几周到一年不等，每个孩子都不太一样。
💡这个时期虽然他们没有开口使用该语言，但是不代表他们什么都没学进去。静默期可以看作是语言的储备期，只有储备充足了，才会往外溢出。
❤️我们需要做的就是保持可理解性输入，同时保护好孩子学习语言的兴趣，不要给孩子过大的压力，持续输入，静待花开。

5️⃣学习两种语言会让孩子混淆吗❓
💡孩子的大脑有能力区分出不同的语言的差别，不会混淆。
学习两门语言，不仅不会干扰母语，反而有利于孩子的智力水平发展，双语者在大脑灵活性和解决问题能力方面均更优秀。