对于地方教育部门来说，当前小学生源减少，小学教师“多出来”，初中、高中还面临教师短缺问题，把小学教师调配到初中、高中，是最好的办法，可以控制教师总量不变，不需要再招初高中教师。

但是，需要追问一个问题，为何不在适龄学生减少时，提高城市小学建设标准，推进小学小班化，把城市所有小学的班额都降低到25人以内，以此推进小班化教学？同时，为何不也以小班化建设来规划初中、高中师资建设？

我国城市小学、初中、高中班额普遍为45人，这一班额是发达国家基础教育班额的两倍左右。