聊聊王同学在美国达拉斯的高中学习。美国高中是从9年级到12年级一共四年。王同学在国内完成了美高9年级的课程，到达拉斯继续衔接上10年级的课程。

王同学所在学区，要求高中毕业之前需要获得 26 个学分（Foundation High School Program with Endorsement 如图👇） ，其中包括至少完成一个专业方向（Endorsement）——比如 艺术人文、商业产业、公共服务、跨学科、STEM 。

王同学所在高中，还别出心裁与三个Academy 合作，为9年级和10年级提供可选择的三个技术职业证书路径，分别是 网络安全、美容美发、电气工程。

从入学前的选课开始，我能够感受到，学区/学校在为孩子们尽可能多提供 兴趣探索、职业探索，只为他们毕业后可以找到心仪的就业或深造方向。

我印象中，美高应该放学很早，下午早早开始各种社团活动，然而这边并非如此。王同学这学年被安排了8门课（核心课4门 非核心课4门），分A day和B day每天4门课排得满满当当。

本来想着“非核心课”就开开心心混混学分吧，选了美术、户外、乐队、商业信息管理。结果上周了解到，学校的乐队已经集训很久，王同学即使花费大量时间训练，也很难赶上大家的进度。于是上个周末开始，我焦灼给王同学换课——学校的顾问老师建议我们“同一时段换课”，这周，已经把“乐队”换成了“饮食艺术”。

另外，学校的顾问老师推荐王同学参加“Examination for Acceleration without Prior Instruction（免修加速考试）”，她建议王同学通过“中文等级考试”，直接获得课程学分，一级1个学分，一共四级，最高可获4个学分，成绩计入学分，但不计入GPA，就是可以省出时间来做兴趣研究、社团活动等。

还有，我了解下来，我儿子所在学区没有纸质课本，就是人手一个学校发的Chromebook （被限制访问的学习机），听课、作业、提交都在上面完成。
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