在飞机上看完了《高功能孤独症儿童养育指南》《故作正常》和《 A different kind of normal》这三本书，后两本都是女阿斯伯格的自述。虽然每个人都是独一无二的，有不同的特征和经历，但是还是看到了很多谱系的共性。尤其是在《故作正常》里，看到好多妞妞的阿斯特征，比如喜欢自言自语，一直讲话不顾对方是否感兴趣。也看到一些她将来可能面对的问题，比如在大学里迷路，找不到教室，在停车场迷路，购物迷路….迷路几乎一定会发生；被骗，对很多事情不能很好预判，需要一个安全的圈子。

现在阿斯伯格的诊断被取消了，但我看到的关于自闭的书籍里，作者普遍都认为这是一个诊断上的退步。阿斯伯格现在被划分在自闭这个谱系里，因为大众，阿斯/高功能，自闭，他们之间是没有明显分界线的，是渐进的。

但从自闭症和阿斯伯格的那些书籍来看，阿斯伯格确实不同于大家普遍认为的自闭（或许应该改变的是这种刻板印象），他们很像是一般人群和自闭人群的沟通桥梁，他们身上既有明显的自闭特征，又因为智力优势而能够观察和学习到普通人的生活方式——他们让我们看到了自闭人群的思维方式和视角。

就像妞妞的那些测评问卷，她的智力很高，有较强的学习能力，有沟通意愿，愿意求助，在某些方面，她是轻中度的，和一般人群的差异较小，而某些方面的测评又是严重的，让她显得与众不同：她难以融入小组学习，声音敏感，对语言的运用很呆板，难以维持对话，自言自语，对话时也是独白式输出，不懂社交规则/距离，缺乏时间概念，视觉空间障碍，肢体不协调，情绪化…

当我更加了解ASD/阿斯伯格，她小时候很多我不解的地方都说得通了，原来这是她的阿斯特征。比如我总是发现她照搬我们的话，她会在玩玩具时说，be patient Allison， be patient Allison. 在公园看到小朋友害怕逃跑时学外婆说，妞妞不怕不怕。后来更是会学大段大段的原话了。小时候经常听故事一脸懵，我觉得没有绘本/实物就是听不懂的，因为小孩缺乏生活经验。上学时总是照搬例句，表达非常不灵活，我觉得可能是不太聪明吧[允悲]

她慢慢有了一系列自己的适应方式，比如她很小的时候就会背对着人群去回避感官刺激，沉浸在自己的世界里玩耍。她现在会写很多小纸条去提醒自己记住一些事。她逐渐能自然地破冰，从对着陌生人唱歌，到直接问，你叫什么名字？再到现在她会找到别人身上的一个点去提问或夸赞。

希望她能继续不加掩饰地做自己，与众不同不是病，更不是错误，找到热爱的职业，在自己喜欢的生活方式里，寻求适应社会的平衡点。