《跟校内老师聊天不要说孩子的小名》

昨晚发完这条微博，好几个网友问我为啥。

其实道理很简单，跟校内老师交流遵循两个原则：

1，对方只是个普通的打工人，能有大爱最好，没有大爱也很正常。像我就没有大爱，就是个普通人。

2，我们的孩子也是个普通孩子，没有什么特殊的，尤其放在几十号人的群体里。他特殊，也只是对家长来说特殊而已。就是你愿意为他花一万十万百万千万，别人花一块都会掂量下的普通。

跟老师沟通，目的是沟通问题解决问题，所以重点是效率——

你跟老师老说小名干啥，50个孩子他还得额外再记住对应的50个小名，不是增加工作量了吗？
我知道会有人喷我，但大家都是成年人了啊，要拎得清。

你方便别人，你把氛围搞正式点，不试图通过说小名来增加亲切度，是提升效率，为他人考虑的表现。

有问题就去沟通，不卑微不跪舔，也不带着优越感，大家都是平等的，你没必要特意和他搞好关系，也没必要老找人家索取情绪价值。

大家是合作关系，你尊重对方的职业，尊重对方的时间，也要尊重自己的价值和位置。

家长最该使劲的地方，是跟自家孩子的关系，是自家孩子的成长，你把他带好了，让他行为规范，习惯良好，成绩不拖班级后腿，你就能把腰杆挺直。

家长没必要刻意表现，孩子就是我们在学校最生动的名片。

还有朋友让我发多点实用tips ，我列几条，

1，轻易不要连发很多条微信语音。

2，不要半夜发消息，超过10点最好不要发，下班时间发，说一句打扰了。

3，老师没立刻回不是不重视不处理，而是很可能在忙。

4，老师找你反馈问题，不卑不亢先说一声“感谢老师留意，我去核实”，不要一上来就杠就怼说“我们家孩子不是这样的”，老师说一句有1万个借口等着。谁没有点“苦衷”在身上？（情绪太多hlod个一两天再处理效果最佳。）

5，孩子出问题了，不要情绪上头去质问老师，老师大概率不会特意针对某个孩子。真万一师德败坏专搞自家孩子，那我们从容点不也对自己更有利么？