昨天读胡绳于1945年所写《两千年间》，考虑到写作年份以及背景，这本书可以作为中学生课外读物。
整本书留下最深印象的，是吴晗于1946年就本书所写读后感的追问：“为什么这个历史古国，有过司马迁、班固，有过司马光、李焘、李心传，有过刘子玄、郑渔仲、章实斋的国度，有过几百干种史学名著，使后人享用不尽的国度，今天的青年人，会对过去的历史如此无知、淡漠？”
而其原因，吴晗先生给出了一个原因。
这种追问，今天读起来，仍然让人深思。

在一些问题上，“历史”仍然在重演！

下午读完书，一哥们约着带孩子出去玩，说孩子在家不好弄、老是心心念电子设备。
我们两人带着三个孩子（其中一个娃的父亲出差）骑行，先到南翠屏。由于我娃非要走野路乱穿，结果被喂了蚊子（也很搞笑，南翠屏立有一个大牌子叫“灭蚊示范园”），但孩子们很欢乐。

我提议去水上，然后在神户园的亭中平台，三个孩子开始玩一种游戏，之后打牌。
我和哥们两人去喂鱼、聊天。我们两个回想：上中小学时，从来没有做过寒暑假作业。
比如我，暑假就是放羊、给羊薅草、帮家里干农活。其中放羊是最快乐的——我们一群孩子把羊赶到村南边两公里处宽阔的河堤边，就开始分工。有孩子看着羊别吃了老乡家的庄稼，有孩子下河洗澡。有时候会烤玉米、烤红薯。夕阳西下，赶羊回家。晚上吃完饭，或玩耍或去捉知了猴。最后，一帮人可能就躺在谁家外面的床上酣然入睡（当时农村晚上无电，晚上纳凉多睡在屋外）。
父母虽未提供锦衣玉食，但无唠叨、没有催促写作业等等，给了最多的宽容和自由——这或许是父母给予的人生最大财富。
而现在的孩子呢？

每个时代有每个时代的悲欢。但有一些悲，其实可以避免——比如就写作业等和孩子产生冲突。

时代在推着人往前进！很多时候，普通人所做的都是无用功。
珍惜与相遇人的点滴，坦然面对一些时代洪流，平静做自己，或许才是每个父母应该教会孩子的。
#生活手记#