这我得好好夸夸自己了，新的二年级教材改版了，以动物巢穴对材料的运用引入材料，还有个应用层面的任务。
而我们去年的二年级就是这么做的，用显微镜和测温计分别探究了红棕象甲，螳螂卵鞘，蜡蝉的巢穴用什么材料做的(都是校园内大家发现的巢穴设计)，保暖性如何，怎么保暖的
最后也是让大家选用至少两种材料给过冬的小动物们搭一个家，放在我们的生态花园中。
跟新教材在探究流程，任务设计上几乎一样
骄傲一下！ http://t.cn/A69Fx2Ih
发布于 云南