不要把亲子关系逼到无话可说的程度，一定要有一个，和孩子保持连接的日常活动
（火力加强版）

亲子关系是家庭教育的前提。
亲子关系毁掉了，看到孩子学习成绩下滑，你纵有千万种可以改善孩子学习和生活的方法，孩子也懒惰听你的。所以，经常强调，亲子关系是第一位的。

怎么保持良好的亲子关系，有一个基本的策略：从孩子很小开始，保持和孩子有一个一起做的事情。
比如说：从小一起做亲子阅读；从小一起斗24；从小一起搭积木；从小一起运动……
就我的经验来看，到了小学六年级或者初中，基本上，就剩下日常聊天交流和一起运动这件事情可以坚持了。
但我观察，等孩子大一点，很多家长，和孩子聊天，容易聊死。让孩子不愿意多聊了。那我们多一起运动吧。至少，要坚持能一起出去遛个弯什么的。
很多家庭，坚持了和孩子的连接，哪怕和孩子闹矛盾了，孩子关在自己房间里呢。一句：“来，斗24时间到了”。“来，该打乒乓球了”。孩子立刻出来玩，慢慢就恢复关系了。

我为什么特别重视这个事情呢，来源于我的观察和经历。
一个是我从小就观察到，很多家庭，孩子上了中学开始，亲子关系就糟糕起来。在家里，大家以互相吼为主要交流方式。
第二就是我自己初中英语还基本满分，到了高中就下降到80多分了。莫名其妙，老师又给了我很大的压力。我试了一些方法又不得法。自己在学校操场走了一圈又一圈，记忆犹新。n年后，一个年轻朋友给我说：你们这一代人啊，都是自己读书，自己从期刊杂志上摸索方法，讲究刻苦钻研，但其实，你们是被选拔出来的……
她的话，提醒了我，教育，更多有培养的功能。学习一定有起伏的，我们一圈一圈走操场，我们全靠自己走出来。但并不是每一个孩子，都有这个能力，哪些没有这方面能力的孩子，我们就不培养了吗？如果孩子碰到学业或者生活上的挫折，有一个亲人能陪他在操场上走一走，他能把自己的烦恼和想法讲诉讲述，很可能，他的世界，就大不一样了。要孩子和我们一样勤奋，他的心理上愿意去做，方法上对头，能坚持到看到成果，才能走向勤奋学习的正反馈。

我始终坚信，任何状态下，学习都有可以改善的方法。
只不过，孩子的认知问题，他不知道如何改善。而我们，不要堵死帮助孩子发现方法，提升认知的这条路。

之二：
我们是不是孩子的同盟军？

“亲子关系是第一位的。”
“所有教育方法有效的前提是亲子关系。”
这样的话，最近两年，讲得少了。

搞好亲子关系，并不是说，一味将就孩子。
有一个爸爸，对他的孩子特别严厉，要求特别高。但孩子，反而在学习这件事情上，非常愿意听父亲的。
原因无他，是孩子对自己有要求，但知道自己的自驱力内驱力不足，而且信任父母，希望在某门功课和某项运动上，父亲作为保驾护航者，严格要求。
这样的案例，我身边碰到过几起。在我家孩子身上，也碰到过，她也曾希望在有些事情上，严格要求下，督促下，我们也是讨论后，有些让她自驱，有的，我们上去打了辅助。

所以我说：亲子关系是不是好的一个判断标准，孩子是不是愿意把他做错的题，犯了的错误给我们讲；孩子是不是愿意把他碰到的问题，给我们分享；孩子碰到问题，是不是愿意向我们请求帮助。

要做到亲子关系好，有一个小技巧，我们定期想一想：我们大多数时候，是不是在做孩子的同盟军。
好几个小朋友给我讲：我爸是站在我这一边的；你放心，我妈是站在我这边的；我们王老师，可喜欢我了……
那眼神那自信，那种被人偏爱过的喜悦……你一看就明白，同盟军讲的话，同盟军的要求，他们也很重视啊。

孩子和我们日常聊天中，孩子在我们讨论问题中，所有孩子在我们点滴相处中，我们是不是多站在孩子角度考虑问题，还是为了自己的面子，为了自己的情绪。孩子不傻，就算大多数不能像上面的孩子，表达出来自己的想法，但内心的天平，也自然称量出来很多东西。
很简单，一旦孩子有了自己的理想和目标，一旦孩子理解了学习的重要性，一旦孩子希望在某科学习上或者某个运动项目上挑战自己，提高自己。在进入竞争式人生阶段后，他们想赢，想得到更多的容易的时候，你对他的严格要求，也是他希望的。因为这个时候，外力和环境，是他的同盟军。

有段时间加加希望在某个方面有所提升，我们商量了每日计划，还让我督促。#育儿笔记#中，记录了有一次，我对她的冒火和着急。
两年后又整理到了。我给加加讲，你爸不是圣人啊，有时候脾气也不好啊，你记得不，小学时候，有一次我也气得火冒三丈。加加茫然：有吗？你有对我吗？我就记得你有一次对一个不守规矩不讲信用的出租车司机火冒三丈。

#和向上的家庭一起成长#