#教师节# 即将到来，让我们一起来了解孔子的教育思想以及他对教育事业所作出的贡献。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语·为政》
“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》

孔子强调学思结合。子贡曾问：“贫而无谄，富而无骄，何如？”孔子说：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡马上联想到《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，孔子高兴地说：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”在这场对话中，孔子肯定了子贡的思考，又提升了其境界，而子贡的举一反三也让孔子感到欣喜。真正的教育不是单向灌输，而是双向滋养，在学习中思考，在思考中学习。

同时，孔子也提倡在实践中学习，知行合一。孔子曾带领弟子参观鲁桓公庙，见欹器，请教守庙者，知为帝王宥坐之器，孔子借器寓意，教育弟子“虚则欹，中则正，满则覆”做人道理的故事。

【孔子观欹器图轴】，明，孔子博物馆藏

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